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叙事教学法观照下的虚拟语气教学 被引量:1
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作者 杨红 《外国语文》 北大核心 2012年第2期127-131,共5页
探讨叙事教学法在语法教学中的可行性,重点阐述了通过建构两个可能世界来对应虚拟语气中的虚实部分,并采用相应的陈述语气或虚拟语气表达形式,使学习者能正确理解并运用典型和非典型的虚拟语气表达式,取得更好的认知习得效果。
关键词 叙事教学 可能世界 虚拟语气教学
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体察文言语气,感知语言魅力——以《烛之武退秦师》语气词教学为例 被引量:1
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作者 张倩 《文教资料》 2019年第4期42-43,69,共3页
文言文教学过程中需要实词虚词并重。本文以《烛之武退秦师》为例,以文言虚词中的语气词为切入口,设置多组比较诵读任务项目,组成目标明确的小任务群,引导学生通过诵读体会人物形象,领略语气下潜藏的丰富内涵。将语气词欣赏与文本层次... 文言文教学过程中需要实词虚词并重。本文以《烛之武退秦师》为例,以文言虚词中的语气词为切入口,设置多组比较诵读任务项目,组成目标明确的小任务群,引导学生通过诵读体会人物形象,领略语气下潜藏的丰富内涵。将语气词欣赏与文本层次梳理相结合,体会语言的逻辑力量与情感魅力,从而深入理解人物形象,欣赏说理的艺术性,感受语言魅力。 展开更多
关键词 语气教学 诵读法 任务群
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谈对外汉语语气教学 被引量:6
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作者 赵春利 《暨南大学华文学院学报》 2003年第1期19-26,共8页
在对外汉语教学界 ,语气教学是一个尚未引起足够重视的领域 ,而理解运用语气的能力不仅是留学生语感能力的直接表现 ,而且也是留学生对汉语语言及其文化内涵认同程度的表现。从目前的对外汉语教学看 ,汉语教材对语气训练内容的编排没有... 在对外汉语教学界 ,语气教学是一个尚未引起足够重视的领域 ,而理解运用语气的能力不仅是留学生语感能力的直接表现 ,而且也是留学生对汉语语言及其文化内涵认同程度的表现。从目前的对外汉语教学看 ,汉语教材对语气训练内容的编排没有整体的系统性、阶段性和连贯性 ,主要附着在语法项目上提到一点儿语气问题 ,缺乏目的性和明晰的注释说明 ;在教学活动中 ,教师往往对遇到的语气问题给予简单的讲解 ,训练方法也仅凭留学生自己对语言的感知 ,很少从语音层面给予说明 ;在理论上 ,还没有从认知心理角度突出语气在言语行为中的人际功能。因此 ,如何借鉴有关语气理论 ,系统地安排对外语气教学的训练项目 。 展开更多
关键词 对外汉语语气教学 学生 语调 心理 语音 对外汉语教学
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肯定应答语气的对外汉语教学策略研究——以“可也是”“可不是”为例
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作者 李瑛 《辽宁教育行政学院学报》 2017年第3期83-86,共4页
汉语对话中肯定应答的形式很多,在对外汉语听说课堂教学与HSK听力理解中常常出现。以"可也是""可不是"为例,分析肯定应答的语气功能类型,提出肯定应答的语气教学策略,以期对汉语作为第二语言的语气教学提供参考。
关键词 肯定应答语气 对外汉语 语气教学
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初中语文语气词教学探微 被引量:1
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作者 刘华荣 《学苑教育》 2016年第8期39-39,共1页
语气词是中学语文重要的内容之一,对学生语文综合水平的提升有关键的作用。本文首先对初中语气词教学的现状进行了分析,在此基础上,针对性地提出了初中语文语气词教学的四方面策略,包括初中语文教师专业素质的提升、将语气词相关的理论... 语气词是中学语文重要的内容之一,对学生语文综合水平的提升有关键的作用。本文首先对初中语气词教学的现状进行了分析,在此基础上,针对性地提出了初中语文语气词教学的四方面策略,包括初中语文教师专业素质的提升、将语气词相关的理论适当向学生灌输、重视语气词教学的实践练习、设计双向互动的语气词教学模式等,这对于现阶段初中语文教学水平的提升有一定的促进意义。 展开更多
关键词 初中语文 语气教学 策略分析
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关于对外汉语语气助词教学的建议
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作者 杨妍 《魅力中国》 2014年第20期172-172,共1页
文章从课堂教学、课文的注释和编写、练习设计三个方面提出了时外汉语中语气助词的教学建议。认为本体研究的蛄果应更具有实用性和解释性。教材的编写也应更具有针对性。
关键词 对外汉语 语气助词教学 建议
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基于心理空间模型的英语虚拟语气教学的行动研究
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作者 张媛 《教师》 2021年第27期45-47,共3页
文章首先结合语言教学和习得理论,对当下英语专业语法中虚拟语气的教学情况进行分析并提出了教学中存在的问题。随后,作者以认知语言学倡导的“以人为本”“形式结合意义”为教学原则,基于心理空间模型理论设计了英语虚拟语气教学方法... 文章首先结合语言教学和习得理论,对当下英语专业语法中虚拟语气的教学情况进行分析并提出了教学中存在的问题。随后,作者以认知语言学倡导的“以人为本”“形式结合意义”为教学原则,基于心理空间模型理论设计了英语虚拟语气教学方法的行动研究,旨在帮助学生真正理解语言形式背后的意义,提升其语用意识。通过“问题提出一文献梳理一实施行动一总结反思”四个阶段,对虚拟语气教学进行试验改革,作者通过前、后测试成绩分析和访谈败据发现,学生后测成绩明显提高,课堂收获较大,但在课堂各类互动、练习任务中,学生依然存在规则过渡概括、母语负迁移等问题,最后总结提出教学改革意见。 展开更多
关键词 心理空间模型 虚拟语气教学 语用意识 英语语法
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如何引导学生参与教学 被引量:1
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作者 唐三芹 《素质教育大参考》 2004年第2期31-32,共2页
在教学中,部分学生上课时精神涣散,注意力不集中,容易被一些与上课无关的事情所吸引。如何使学生保持高昂情绪,全身心地投入教学活动中,是广大教师必须面对的问题。现代教学论认为,在教学活动中,"教师是主导,学生是主体"。主... 在教学中,部分学生上课时精神涣散,注意力不集中,容易被一些与上课无关的事情所吸引。如何使学生保持高昂情绪,全身心地投入教学活动中,是广大教师必须面对的问题。现代教学论认为,在教学活动中,"教师是主导,学生是主体"。主张课堂教学应在教师的引导下,充分调动学生的学习积极性,让学生主动地获取知识。我在政治学科的教学中是这样引导学生积极参与教学,发挥他们的主体作用的: 展开更多
关键词 课堂教学 政治教学 教学情景 教学内容 学习兴趣 教学目标 教学语气 中等职业学校
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Research on the Development of Linguistics and the Linkage Effect with the College English
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作者 Mingbo Yu 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期13-15,共3页
In this paper, we conduct research on the on the development of linguistics and the linkage effect with the college English. It is imperative to strengthen the construction of teachers themselves. Teacher’s is the st... In this paper, we conduct research on the on the development of linguistics and the linkage effect with the college English. It is imperative to strengthen the construction of teachers themselves. Teacher’s is the student learns English in classroom instruction functions the premise guarantee. The students welcome these knowledge broad teaching experience to be rich, and the teaching method nimble diverse specialized level is high that causes the classroom atmosphere to be active that can transfer the student to study the teacher who the enthusiasm. The system function linguistics attention language social aspect, takes the language the application question, and the emphasis language user’s sociality and the language functionality. The system function grammar including the system grammar and function grammar two parts that is one kind has the sociological tendency linguistics processing method. Under this basis, this paper proposes the new idea on the linguistics and the linkage effect with the college English. The novel perspective will help construct the efficient classrooms. 展开更多
关键词 College English LINGUISTICS Linkage Effect Development Pattern
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当原声再现我的第一课
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作者 张碧泓 《北京教育(普教版)》 2005年第2期60-60,共1页
每次从讲台上走下来,我都会扪心自问:“这节课你的言行合乎规范吗?你赢得了孩子们的欢迎和信任了吗?”寒来暑往,不知不觉在教育岗位上工作已十余个年头了,我的这个习惯也坚持了十年多。说起这个习惯,还得从我终生难忘的从教生涯的... 每次从讲台上走下来,我都会扪心自问:“这节课你的言行合乎规范吗?你赢得了孩子们的欢迎和信任了吗?”寒来暑往,不知不觉在教育岗位上工作已十余个年头了,我的这个习惯也坚持了十年多。说起这个习惯,还得从我终生难忘的从教生涯的第一课说起…… 展开更多
关键词 小学 教学语气 课堂教学 录音机 教学反思 教师
原文传递
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