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利用OnlineJudge提高C语言教学质量 被引量:4
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作者 刘锴 王露梅 《现代计算机(中旬刊)》 2012年第10期48-50,共3页
为提高C语言教学质量,对当前教学中存在的主要问题进行分析,阐述利用OnlineJudge来辅助教师在线评测编程作业的方法和过程,并通过数据统计来证明在线评测软件On-lineJudge的作用,指出教师在使用OnlineJudge过程中应当注意的问题。
关键词 OnlineJudge MOODLE C语言:教学质量
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《汉语言文学专业教学质量国家标准》解读 被引量:2
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作者 杨运庚 《安康学院学报》 2019年第4期104-108,共5页
《汉语言文学专业教学质量国家标准》(简称《标准》)的发布实施对汉语言文学专业建设和专业教学具有非常重要的意义,对《标准》的全面理解和有效贯彻落实是其中的关键因素。本文在分析《标准》出台的重要意义、内容框架和突出特点的基础... 《汉语言文学专业教学质量国家标准》(简称《标准》)的发布实施对汉语言文学专业建设和专业教学具有非常重要的意义,对《标准》的全面理解和有效贯彻落实是其中的关键因素。本文在分析《标准》出台的重要意义、内容框架和突出特点的基础上,探讨了如何有效贯彻落实《标准》的相关问题。 展开更多
关键词 《汉语言文学专业教学质量国家标准》 重要意义 内容框架 突出特点 贯彻落实重点
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新任教师与特级教师小学语文教学语言比较
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作者 沈双凤 《基础教育研究》 2019年第6期18-19,共2页
文章对昆山小学新任教师与特级教师的课堂教学语言进行了比较研究。研究发现,特级教师的导入语更注重对教学目的的渗透,自然不牵强,能够吸引学生兴趣;过渡语紧扣教学内容,承上启下实现自然过渡;评价语有针对性,评价语言、方式多样,具有... 文章对昆山小学新任教师与特级教师的课堂教学语言进行了比较研究。研究发现,特级教师的导入语更注重对教学目的的渗透,自然不牵强,能够吸引学生兴趣;过渡语紧扣教学内容,承上启下实现自然过渡;评价语有针对性,评价语言、方式多样,具有引导性。而新任教师在导入语、过渡语、评价语方面还需要细细揣摩和学习。 展开更多
关键词 教学语言质量 新任教师 特级教师
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语言学流派意识培养对英语专业学生语言学水平影响的个案研究 被引量:2
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作者 袁邦株 刘睿 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2011年第5期173-175,共3页
采用问卷调查、访谈及对照试验的方法,在江西省某二本院校就提高语言学教学质量进行了为期一年的实验与探索。结果表明:在语言学教学过程中培养学生的流派意识能在一定程度上提高学生对语言学基本知识、理论的运用与分析的能力。
关键词 语言教学质量 语言学流派意识 个案研究
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外国语言文学类专业本科教学评价——理念与实践 被引量:12
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作者 金艳 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2021年第3期4-10,共7页
教育部于2018年颁布了《外国语言文学类教学质量国家标准》。本文是对该标准第8.1.2节"评价要求"部分的阐释。首先,本文对该部分所涉及的"教学评价""形成性评价"和"终结性评价"三个概念进行了... 教育部于2018年颁布了《外国语言文学类教学质量国家标准》。本文是对该标准第8.1.2节"评价要求"部分的阐释。首先,本文对该部分所涉及的"教学评价""形成性评价"和"终结性评价"三个概念进行了界定;其次,本文着重介绍了"评价要求"所倡导的促学评价的基本理念和理论框架;最后,基于促学评价的理念,本文构建了外语类专业本科教学评价的指导性框架,并指出了评价实践中一些有待解决的问题。 展开更多
关键词 《外国语言文学类教学质量国家标准》 促学评价 评价理念 评价实践
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文学教育与师范类外语专业人才特色培养--以师范类专业认证为视角 被引量:1
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作者 王卓 《北京第二外国语学院学报》 2022年第3期85-98,共14页
在我国大力发展师范教育和全民素质教育的背景下,在新文科建设的强力助推下,从OBE理念出发,师范类外语专业文学课程的设置、课程体系、课程内容和授课模式,在内涵、外延、机制、重心等方面均呈现出全新的特点。而全新构建的师范类外语... 在我国大力发展师范教育和全民素质教育的背景下,在新文科建设的强力助推下,从OBE理念出发,师范类外语专业文学课程的设置、课程体系、课程内容和授课模式,在内涵、外延、机制、重心等方面均呈现出全新的特点。而全新构建的师范类外语专业文学教育体系也将强力支撑毕业要求,对于全面提升师范类外语专业人才的核心素养具有重要意义。同时,在师范类专业认证毕业要求的观照下,“反向设计、正向施工”的文学教育体系也使呼之欲出的文学教育学呈现出更具有时代特征的合理性和必要性。 展开更多
关键词 外国语言文学类教学质量国家标准 师范类专业认证 毕业要求 新文科 文学教育 核心素养 文学教育学
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新国标语境下俄语专业文学类课程的改革与实践
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作者 赵婷廷 《俄语学习》 2019年第5期25-28,共4页
《外国语言文学类教学质量国家标准》于2018年1月颁布,新国标强调了外语专业学生文学赏析能力和跨文化交际能力的培养,突.出了区域国别知识和中国语言文化知识的重要性。作为俄语专业的专业核心课程,文学类课程在新时代背景下需适时调... 《外国语言文学类教学质量国家标准》于2018年1月颁布,新国标强调了外语专业学生文学赏析能力和跨文化交际能力的培养,突.出了区域国别知识和中国语言文化知识的重要性。作为俄语专业的专业核心课程,文学类课程在新时代背景下需适时调整。结合外语专业教学质量国家标准和新形式下对丝绸之路经济带复合型俄语人才的需求,本文阐述了俄语专业文学类课程改革的迫切性、改革策略和改革的意义。 展开更多
关键词 《外国语言文学类教学质量国家标准》 俄罗斯文学 课程改革 混合式教学
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转型中的英语专业应对《国标》策略研究
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作者 吕树宽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期16-16,共1页
《外国语言文学类教学质量国家标准》使英语专业的发展有了权威的衡量尺度,使地方本科院校和新办本科院校的英语专业在转变为应用型英语专业过程中有了明确的发展方向。作者通过对《国标》的研究以及对“应用型”的研究,提出了应用型英... 《外国语言文学类教学质量国家标准》使英语专业的发展有了权威的衡量尺度,使地方本科院校和新办本科院校的英语专业在转变为应用型英语专业过程中有了明确的发展方向。作者通过对《国标》的研究以及对“应用型”的研究,提出了应用型英语专业应对《国标》的策略。 展开更多
关键词 《外国语言文学类教学质量国家标准》 应用型英语专业 高等职业教育 “双师双能型”
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A Study on Student-Centered Language Pedagogy Based on Humanism
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作者 SUN Li-hua 《Sino-US English Teaching》 2013年第6期457-463,共7页
Although it is common for Chinese students to learn English for many years, they are still confronted with problems when it comes to communicating with people in English. Lack of working hard, necessary learning conte... Although it is common for Chinese students to learn English for many years, they are still confronted with problems when it comes to communicating with people in English. Lack of working hard, necessary learning context, and interest does play a part; however, the problem really lies mostly in teaching process, so, to improve the quality of learning, teachers should bear more responsibilities and do more to bring humanism to English class and enhance student-centeredness. To achieve this goal, teachers should know more about students' learning styles so as to apply different approaches to students with different learning styles. What is more, priority should be given to analysis of learners' needs as well as preferences, on the basis of which a curriculum can be developed to meet the needs of a particular group of students. Finally, improvement of learner autonomy will lead to the shift of learning responsibilities from teacher to students, thus achieving student-centered learning ultimately. 展开更多
关键词 HUMANISM learning style learner autonomy student-centered teaching
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《国标》框架下俄语专业一流本科课程建设的思考 被引量:3
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作者 许宏 《中国俄语教学》 CSSCI 2020年第3期17-23,共7页
一流本科教育建设离不开一流专业和一流课程的建设.无论是2018年出台的新版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,还是2019年教育部决定实施的一流本科课程“双万计划”,都突出了“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,强... 一流本科教育建设离不开一流专业和一流课程的建设.无论是2018年出台的新版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,还是2019年教育部决定实施的一流本科课程“双万计划”,都突出了“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,强调了一流本科课程建设的重要性.本文在《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》框架下,从一流本科课程的建设理念、课程思政和课堂高阶性几个角度就俄语专业一流本科课程建设方面的问题展开讨论. 展开更多
关键词 一流本科课程 《外国语言文学类教学质量国家标准》 两性一度
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The study about how to improve the classroom control ability
11
作者 Yanyan WANG Hongmei DUAN Zhenkai XlE 《International English Education Research》 2015年第11期21-22,共2页
Classroom teaching is a basic approach to complete the teaching mission, is also a key link to ensure the quality of teaching. The discretion of the teacher classroom control ability is the key to the success of class... Classroom teaching is a basic approach to complete the teaching mission, is also a key link to ensure the quality of teaching. The discretion of the teacher classroom control ability is the key to the success of classroom teaching. Ability to improve depends on teachers' language skills and demonstrate ability to improve, to delve into teaching material carefully to strengthen their own learning ability, to master a variety of teaching methods, pay attention to details of classroom teaching, teachers' teaching creativity into full play. 展开更多
关键词 classroom teaching Ability to master
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英国议会制辩论对英语专业学生文化意识培养和提升作用 被引量:1
12
作者 余娟 李卫东 《教育教学论坛》 2020年第13期167-168,共2页
文章依据《外国语言文学类教学质量国家标准》(简称《国标》)中对英语专业学生培养目标的要求,从英国议会制辩论(简称"英辩")的形式、特点、评判等多个角度出发,分析英辩对英语专业学生文化意识培养和提升作用。
关键词 英国议会制辩论 《外国语言文学类教学质量国家标准》 文化意识
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Discussions on Class Construction of Ethnic Minority Class in Universities
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作者 WANG Huan 《Sino-US English Teaching》 2013年第3期222-227,共6页
English as an important international language has obtained increasing attention from Chinese educational institutions of different levels over more than three decades. Currently, in the background of social informati... English as an important international language has obtained increasing attention from Chinese educational institutions of different levels over more than three decades. Currently, in the background of social informatization and economic globalization, as an internationalized language, English is of importance to all the national people Therefore, fostering ethnic minority talents who have higher English quality is the core urgency of our high education as well. We should develop profoundly college English teaching study, summarize and explore new methods, new ideas in the realistic teaching work. However, recently, the college English teaching of ethnic minority class exists many obstacles on language teaching, textbook, examination, and so forth. This paper explores the specific reforms and connotations of ethnic minority college students' class construction by analyzing the current situation of college English teaching of ethnic minority class. Its aim is to enhance the college English teaching quality of ethnic minority class and make teaching quality get a new step in the field of college English teaching 展开更多
关键词 ethnic minority class college English teaching class construction
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《国标》背景下英语专业学生思辨能力培养的若干思考
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作者 师嘉林 《滇西科技师范学院学报》 2021年第3期108-111,共4页
《外国语言文学类教学质量国家标准》已出台一段时间,基于该文件如何有效培养英语专业学生的思辨能力一直是学界关注的焦点。文章围绕标准的要求、英语专业存在的问题以及如何培养学生思辨能力为主要内容,进一步探讨提升学生思辨能力的... 《外国语言文学类教学质量国家标准》已出台一段时间,基于该文件如何有效培养英语专业学生的思辨能力一直是学界关注的焦点。文章围绕标准的要求、英语专业存在的问题以及如何培养学生思辨能力为主要内容,进一步探讨提升学生思辨能力的方法,由此提出适合地方高校培养外语专业的创新路径和教师发展的一些思考。 展开更多
关键词 《外国语言文学类教学质量国家标准》 英语类专业 思辨能力 地方院校
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《国标》背景下高校非通用语教师身份认同研究 被引量:13
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作者 张虹 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2019年第5期77-84,共8页
教师身份是语言教师教育领域的热点话题之一,与教师专业发展紧密关联,但有关我国非通用语教师身份认同的研究几乎是空白。本文采用质性研究方法探究了国内11个不同语种的非通用语教师的身份认同。研究发现,他们最认可的身份是教学人员,... 教师身份是语言教师教育领域的热点话题之一,与教师专业发展紧密关联,但有关我国非通用语教师身份认同的研究几乎是空白。本文采用质性研究方法探究了国内11个不同语种的非通用语教师的身份认同。研究发现,他们最认可的身份是教学人员,接着是对象国沟通者、研究者和多面手。本研究可为《国标》背景下外语类专业教师的身份认同及其专业发展研究提供启示。 展开更多
关键词 教师身份认同 非通用语教师 外语类专业教师 语言教师教育 《高等学校外国语言文学类专业教学质量国家标准》
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