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新疆高校思想政治理论课教学质量特殊内涵探析
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作者 肖丽霞 《高教学刊》 2021年第13期185-188,共4页
新疆高校思想政治理论课教学是全国高校思想政治理论课教学的重要组成部分。由于地处具有特殊区情、社情的边疆地区,新疆高校思想政治理论课教学具有自身的特殊性。分析新疆高校思想政治理论课教学质量特殊内涵的逻辑依据和现实依据,明... 新疆高校思想政治理论课教学是全国高校思想政治理论课教学的重要组成部分。由于地处具有特殊区情、社情的边疆地区,新疆高校思想政治理论课教学具有自身的特殊性。分析新疆高校思想政治理论课教学质量特殊内涵的逻辑依据和现实依据,明确新疆高校思想政治理论课教学质量的特殊内涵,对于新形势下进一步加强和改进新疆高校思想政治理论课教学,提高教学质量有重要的理论与现实意义。 展开更多
关键词 新疆高校 思想政治理论课 教学质量内涵
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关于高校思想政治理论课教学质量问题的若干思考
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作者 肖丽霞 《太原城市职业技术学院学报》 2021年第2期154-156,共3页
高校思想政治理论课教学质量是思想政治理论课教学的生命线。明确高校思想政治理论课教学质量的内涵,理清高校思想政治理论课教学质量评价指标体系的基本内容,纠正对高校思想政治理论课教学质量的误解和不当做法,对于新时代进一步改进... 高校思想政治理论课教学质量是思想政治理论课教学的生命线。明确高校思想政治理论课教学质量的内涵,理清高校思想政治理论课教学质量评价指标体系的基本内容,纠正对高校思想政治理论课教学质量的误解和不当做法,对于新时代进一步改进和提升高校思想政治理论课教学质量,具有重要的理论与现实意义。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 教学质量内涵 教学质量评价
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加强督导建设,推进职业教育健康发展
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作者 宣纳新 《科教导刊》 2015年第11期1-2,共2页
文章从高职院校教学督导工作的现状与问题出发,研究并探讨提高教学督导工作有效性途径,加强对职业学校教学过程的全面监控,为如何构建并完善高职学校的督导机制,提升教学质量内涵提供进一步理论与实践基础。
关键词 教学督导 教学质量内涵 督导机制
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