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论新形势下高校思想政治理论课教学质量反馈系统的构建
1
作者
程静
《乐山师范学院学报》
2012年第5期107-108,111,共3页
高等学校思想政治理论课教育教学应该构建"五位一体"的教学质量反馈系统,通过收集教学信息,利用课堂资源,科学运用质量反馈,对教学活动的过程和结果做出价值上的判断,为授课者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据,从而使...
高等学校思想政治理论课教育教学应该构建"五位一体"的教学质量反馈系统,通过收集教学信息,利用课堂资源,科学运用质量反馈,对教学活动的过程和结果做出价值上的判断,为授课者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据,从而使思想政治理论课教学真正收到实效。
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关键词
教学质量反馈系统
构建
高校
教学
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职称材料
题名
论新形势下高校思想政治理论课教学质量反馈系统的构建
1
作者
程静
机构
西华师范大学
出处
《乐山师范学院学报》
2012年第5期107-108,111,共3页
文摘
高等学校思想政治理论课教育教学应该构建"五位一体"的教学质量反馈系统,通过收集教学信息,利用课堂资源,科学运用质量反馈,对教学活动的过程和结果做出价值上的判断,为授课者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据,从而使思想政治理论课教学真正收到实效。
关键词
教学质量反馈系统
构建
高校
教学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
论新形势下高校思想政治理论课教学质量反馈系统的构建
程静
《乐山师范学院学报》
2012
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