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软件技术专业教学全面质量管理研究与实践 被引量:1
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作者 谢尧 《辽宁高职学报》 2006年第2期39-41,共3页
软件技术专业教学质量管理是教学管理的重要环节之一,它直接影响着教学管理水平,全面体现教学工作的导向作用。要提高软件技术专业的教学质量,必须建立科学的教学质量管理体系,而构建科学的教学质量管理体系,就必须全方位地界定教学质... 软件技术专业教学质量管理是教学管理的重要环节之一,它直接影响着教学管理水平,全面体现教学工作的导向作用。要提高软件技术专业的教学质量,必须建立科学的教学质量管理体系,而构建科学的教学质量管理体系,就必须全方位地界定教学质量管理的主体与客体。 展开更多
关键词 教学质量管理主体 教学质量管理客体 教学质量多角度管理 教学质量多方位管理 教学质量多层次管理
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