掌握学生心理 提高体育课教学质量

学校体育教学中如何根据学生心理特征，诱导和培养学生参加体育活动的兴趣，对提高教学质量有着积极作用。

新形势下高等会计教育体系的探讨

我国会计高等教育的目标定位仍存在与市场需要不相适应的地方,为此,应进行积极的改革。

高校在线开放课程教学特性与价值主体需要的效用关系分析

研究高校在线开放课程的教学特性及其与价值主体需要的效用关系,是形成教学质量标准、构建教学质量认定标准的关键。源于质量管理科学领域的质量功能展开理论为解决这一问题提供了思路。本文从质量功能展开的视角,综合运用文献法、德尔菲法、小组评价法、问卷调查法等研究方法,按照"价值主体需要—教学质量特征—课程教学特性"的转化思路,借助教学质量特征转化、课程教学特性转化两个质量屋,将前期研究得到的多样化价值主体需要转化为高校在线开放课程的教学特性,并明确了两者之间的效用关系,为形成教学质量标准、构建教学质量认定标准奠定了基础。