期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
对高校建立教学质量评价制度的思考 被引量:6
1
作者 许成安 《南京金融高等专科学校学报》 2000年第3期78-81,共4页
评价、考核每一位教师的授课质量 ,是高等学校贯彻执行“奖优罚劣”制度的重要前期工作。本文通过对教师互评、专家评教、学生评教三种方法的分析和对比 ,得出高校宜采用“学生评价为主 ,专家评价为辅”的教学质量评价制度。
关键词 高校 教学质量评价制度 “奖优罚劣”制度
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部