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评估数据的统计分析与修正 被引量:7
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作者 缪柏其 宁静 +1 位作者 肖婕 戴小莉 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第1期56-61,共6页
分别通过马氏距离分类和用因子分析调整消除评估问卷数的影响后再进行分类的统计方法 ,对中国科技大学教学质量评估问卷进行了分析 ,给任课老师一个横向可比的客观估计值 。
关键词 因子分析 马氏距离 判别分析 回归分析 教学质量评估问卷 统计分析 高校 教学评价机制
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