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新课程下农村小学语文教学的困惑及对策
被引量:
2
1
作者
史增民
《科教导刊》
2012年第17期129-130,共2页
虽然新课改的诸多新型理念生发于教育名家和教育名师的笔端,也能常见于各种级别的色彩斑斓的公开课。但是具体到日常的小学语文教学,却发现我们常常心存困惑。
关键词
教学资源乏
教学
观念
教育信息闭塞
评价方法单一
农村语文
教学
下载PDF
职称材料
题名
新课程下农村小学语文教学的困惑及对策
被引量:
2
1
作者
史增民
机构
陕西蒲城县上王镇西苇小学
出处
《科教导刊》
2012年第17期129-130,共2页
文摘
虽然新课改的诸多新型理念生发于教育名家和教育名师的笔端,也能常见于各种级别的色彩斑斓的公开课。但是具体到日常的小学语文教学,却发现我们常常心存困惑。
关键词
教学资源乏
教学
观念
教育信息闭塞
评价方法单一
农村语文
教学
Keywords
teaching resources spent
teaching idea
education information out-of-the-way
single method of evaluation
Chinese teaching in the country
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课程下农村小学语文教学的困惑及对策
史增民
《科教导刊》
2012
2
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