借助非连续性文本 整合语文课堂教学

非连续性文本已经成为小学阅读教学的重要组成部分。如何借助这一新型文本,链接传统阅读,提升学生阅读素养,积累丰富写作素材,应该引起语文教师的足够重视。本文从典型性非连续性文本的教学策略、部分统编教材与非连续性文本的互补整合与改编、非连续性文本对理清写作思路的提升与帮助等三方面进行探讨,并阐述了具体教学策略。

对高职学院外聘企业专家组织管理的探讨

本文面对高职学院培养应用型人才的需要,提升职业院校师资结构和技能水平,肯定了外聘企业兼职专家教学的优势。本文分析了企业兼职专家的管理现状,提出了高职学院聘请企业兼职专家进行教学组织管理的若干对策。

行走于农村教育信息化的思考

我先后在两所农村中学担任校长近10年,耳闻目睹并亲身经历了农村教育信息化的发展历程,总的感悟是:在“怪胎”中萌生,发展参差不齐......