极简教育技术在教学资源制作中的应用

作者聚焦线上教学微视频的制作过程,基于教学系统设计脚本进行线上教学内容和活动组织的制作,根据制作所需功能需求选取相应的极简技术工具,并最大化开发已选工具的功能,促进信息技术与课程教学的深度融合,以期实现人机协同提高教师工作和学生学习效率的终极目标。

基于三维实体造型和虚拟仿真技术的液压与气动课教学资源的制作

为了解决液压与气动课程教学中遇到的一些问题,提高教学质量,将三维实体造型技术和虚拟仿真技术应用到该课程教学中。以齿轮液压泵教学资源的制作为例,阐述三维实体造型与虚拟仿真软件的选择、三维实体模型的创建和虚拟仿真的运行过程。

数字媒体资源制作中心的建设与应用研究

以鞍山市信息工程学校数字媒体资源制作中心为案例,从最初建设方案的制定到整个建设过程的开展再到后期数字媒体资源制作中心的运行使用,提出数字资源的制作方法与云存诸的解决方案。

基于中职计算机的电子资源制作工具选择策略

对电子教学资源的广义范畴进行了初步阐述,根据制作工具不同提出了对电子教学资源的新分类方式,即操控播放类、自动播放类、互动题目/题库类与网络课程类,总结了适用于中职计算机应用基础课程的电子教学资源特点,并结合实际的课程电子教学资源案例介绍了制作各类型电子教学资源适用的软件及其使用特色。

自动变速器液压控制系统教学方法探讨

为了解决汽车自动变速器液压系统教学的难题，让学生通过在校学习获得自己分析液压系统的能力，教师在教学过程中制作教学资源，分解难点，各个击破，教给学生学习的方法和分析问题的方法。