共享型专业教学资源服务平台研究

建设高职院校共享型专业教学资源服务平台是国家加快高职院校发展的一项重要措施,高职院校如何进行共享型专业教学资源服务平台建设是一项重要的课题,通过共享型专业教学资源服务平台示范项目建设,提出共享型专业教学资源服务平台的架构模型、标准、功能设计、软硬件环境,提出共享型专业教学资源服务平台解决方案。

基于微信公众平台的教学资源服务系统的研究与开发

微信公众平台的兴起为校园移动教学资源的获取和分享提供了一种全新的思路和方法。利用微信公众平台可定制、可二次开发的开放特性开发一套教学资源服务系统,借助其及时性和互动性的特性可以显著提高学习者对碎片化时间的有效利用,实现移动式教学方式的巨大变革。本文基于微信公众平台的独特特性,结合高校教学资源服务系统自身特点,介绍了基于微信公共平台的教学资源服务系统的设计与实现。

基于云计算的音乐表演教学资源服务平台建设

随着教育信息化的不断发展,云计算技术在高校的应用尤其是在教学资源平台开发与建设上的应用越来越广泛。本文以音乐表演专业为例,梳理了目前国内主要知名音乐院校的校内教学资源平台,在此基础上探究了基于云计算的音乐表演教学资源服务平台建设的可能性。

泛在学习环境下教学资源服务平台建设策略

针对高校的教学资源的管理和教学资源服务平台的建设的问题,利用实证实验法、软件工程法和文献研究法等研究方法对泛在学习环境下教学资源服务平台进行研究建设,实现有效数字教学资源的共享,使学习者能够利用便捷的移动终端设备实现无处不在的泛在学习。

泛在学习环境下教学资源服务平台建设策略

伴随着时代的高速发展,科学技术水平的不断提高,导致传统学习模式已经无法满足社会建设发展的需求。为了提高高校学生知识的学习效率,教育行业构建泛在学习环境,打破了时间以及空间的限制,促使学生借助于各种途径完成日常学习任务,提高其综合实力。该文通过对泛在学习理念以及教学资源服务平台概述,分析了基于泛在学习环境教学资源服务平台建设需求,并提出了泛在学习环境下教学资源服务平台建设策略,促使学习者能够运用更加多样化的方式完成泛在学习。

试论共享型专业教学资源服务平台

建设院校共享型专业教学资源服务平台是国家加快院校发展的一项重要措施,如何进行共享型专业教学资源服务平台建设是一项重要的课题,本文通过共享型专业教学资源服务平台示范项目建设,提出共享型专业教学资源服务平台的架构模型、标准、功能设计、软硬件环境,提出共享型专业教学资源服务平台解决方案。

独立学院教学资源服务平台建设的实践与思考——以江苏师范大学科文学院为例

随着多媒体技术的发展,参考资料的种类不再局限于书本,如文本资源、图形图像资源、音频资源、视频资源、动画资源以及演示文稿资源等内容。江苏师范大学科文学院图书馆紧扣学科发展,以教学教材资源为核心,构建“资源”“用户”“课程”的信息链接,同时根据专业教学计划和用户借阅行为等信息,为学生提供多样化和个性化的教参资源。

教学资源服务系统的设计与实现

本文描述了教学资源服务系统的设计和实现的过程,从需求分析、系统设计、系统实现、关键技术等几个方面对该系统做了介绍。该系统基于ASP.NET平台,使用三层架构的模式来开发B/S结构的程序,文中对这种开发方式进行了探索,并阐述了它的优越性。

云计算环境下教学资源预约服务模式研究

随着教育云的发展,云教学资源被越来越多地运用到课堂教学中。针对教学活动高峰期访问云资源服务器下载教学资源产生拥堵,而非高峰时段带宽大量闲置的问题,本文提出了基于用户需求的云教学资源预约模式,并对预约服务模式的构建,以及该模式中预约任务单、资源反馈单、资源的热度值、资源冷却函数等核心内容的设计进行了具体阐述。

网上教学资源支持服务系统的建设

本文介绍了基于资源的网上学习模式,根据上海电视大学的实践讨论了开放教学中的网上教学资源支持服务系统的建设情况,包括组成要素、指导原则、过程描述和一些运行机制,阐述了网上教学资源支持服务系统的发展趋势。

开放教育支持服务与管理体系初探

开放教育是随着现代信息技术发展而产生的一种教育方式,为保障这种教育形式的正常运做,需要切实的一套支持服务管理体系做保证。即“一个中心,四个服务,三个管理”。

论校园网络教学系统的建设

校园教学系统的网络化是校园网建设的根本目的之一 ,应该引起学校各方面足够的重视。校园网络教学系统的建设有它自身的内容、结构和现实意义。

财务会计课程立体化教材建设的思考

2006年新企业会计准则的发布，使得财务会计课程受到较大的冲击，现行教材模式已满足不了教学的需要。文章分析了立体化教材的内涵，并借鉴国际先进经验，对我国财务会计课程立体化教材建设的目标、思路以及内容进行了设计，以适应现代化教学手段的需要。