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题名基于数学专业对复变函数课程进行的教学探析
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作者
朱婷婷
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机构
合肥学院
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出处
《科技风》
2023年第5期31-33,共3页
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基金
国家自然科学基金项目(12201172)
合肥学院人才科研基金项目(21-22RC23),合肥学院教育教学改革研究重大项目(2021hfujyxm03)
+3 种基金
合肥学院基层教研室示范项目(2020hfujyssf02)
合肥学院重大教学研究项目(2020 hfujyxm01)
安徽省级课程思政示范课程(2021kcszsfkc359)
安徽省教学研究重点项目(2020jyxm1591)。
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文摘
复变函数是全国高等学校数学专业的一门专业必修课,复变函数的理论和思想方法在物理、工程以及数学其他分支学科中都有广泛的应用。结合我校数学与应用数学专业(师范)特点,本文分析了目前复变函数课程教学中存在的困难以及不足,进而对复变函数教学路径进行了探析,以期增强学生学习兴趣,提高课程的教学效果,形成良好的教学循环。
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关键词
复变函数
数学专业
教学路径探析
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Keywords
Complex functions
Mathematics majors
Teaching path analysis
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名电子书包在小学数学数字化教学中的构建途径探析
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作者
杨勋莲
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机构
重庆市江津区实验小学校
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出处
《进展》
2022年第17期165-167,共3页
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文摘
信息技术的发展掀起了数字化领域的发展浪潮,人们在工作和学习中都开始普遍寻求数字化研究路径和应用策略来提高工作效率或提升学习效率。在数字化不断成熟的过程中,电子书包这一教学概念被教育者提出并应用到实际的教学过程中来。教育工作者发现,将电子书包应用于小学阶段的数学教学,会因为新鲜教学元素的引入而明显提高学生对小学数学的学习兴趣,借助电子书包的内容,补充也能拓宽教材学习内容,深化课堂学习深度。电子书包的教学优势除了体现在课上,还体现在课下,教师可以直接借助电子书包布置课后作业、总结课堂教学重点,不仅能够便捷且快速的考查学生的学习情况,还能大大提高课后作业的批改效率和更加方便地给学生带来课堂延伸知识的补充。本篇文章围绕电子书包在小学数学中的应用展开分析,讨论电子化教学方法对数学教学的影响,并提出小学数学教师在电子书包教学方法的有效应用手段。
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关键词
电子书包
小学数学
数字化教学
教学路径探析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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