研讨式教学在“西方经济学”课程中的应用研究

文章探讨了在教学实践环节,通过教师讲解、主题确定、学生探索、课堂讨论、总结提高和评价与反思等步骤来实施研讨式教学,同时提出为保障研讨式教学顺利进行,教师要不断提升教学引导能力,确立学生主体地位,营造良好的研讨环境,不断完善考核评价机制。