大学英语共享教学生态模式下信息化学习方式研究

生态学视域下外语教学研究经历了从教育生态学到生态语言学,从宏观到微观,从实体课堂到虚拟教学环境,从整体生态环境到个体生态因子,从大学英语到更广泛的外语教学,但是很多生态理论的深入研究明显不足。以教育生态位原理和群体动力关系理论为基础,从教学关系生态化、教学过程生态化和教学结果生态化三个方面出发,探求大学英语共享教育生态教学,对未来教学有启发意义。

高校历史教育生态环境的构建与优化

历史教育环境的生态化应体现在以下三个方面：一是教师生态化,包括教育理念的生态化和知识结构的生态化;二是教学内容生态化,包括优化课程结构和对学生进行生态环境教育;三是教学过程的生态化,包括创新教学方式、教学方法多样化和课堂教学生态化。