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教学进度计划表在儿外科规范化护士培训中的应用
被引量:
3
1
作者
冯黎维
辛文琼
谢德琼
《华西医学》
CAS
2011年第9期1415-1416,共2页
目的讨论提高规范化护士专科知识与技能的教学培训方法。方法 2008年1月-2011年3月采用自制教学进度调查表,对在入科轮转的69名规范化护士进行儿外科护理知识技能了解,并制定个体化教学计划,提高教学培训质量。结果学员满意度达91.4%、...
目的讨论提高规范化护士专科知识与技能的教学培训方法。方法 2008年1月-2011年3月采用自制教学进度调查表,对在入科轮转的69名规范化护士进行儿外科护理知识技能了解,并制定个体化教学计划,提高教学培训质量。结果学员满意度达91.4%、下一轮转科室老师对学员工作质量满意度达84.9%,规范化培训满意度明显提高。结论有计划、有针对性的培训方案可为临床培养出具有较强实际工作能力、扎实专业知识和过硬技术水平的护理人才。
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关键词
教学进度计划表
规范化培训
护士
原文传递
宏观做好计划 微观调控节奏——浅谈高三政治课教学
2
作者
李传民
《江苏教育》
2017年第83期45-46,共2页
怎样的教学节奏有助于提升高三政治复习效率?从宏观和微观两个维度提出以下教学建议:借助于教学进度计划表帮助学生建构完善的学科知识体系;结合多元化案例,用问题导向的方式组织课堂教学,帮助学生实现知识与思维的双重建构。
关键词
教学
节奏
教学进度计划表
多元化案例
问题导向
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职称材料
题名
教学进度计划表在儿外科规范化护士培训中的应用
被引量:
3
1
作者
冯黎维
辛文琼
谢德琼
机构
四川大学华西医院儿外科
出处
《华西医学》
CAS
2011年第9期1415-1416,共2页
文摘
目的讨论提高规范化护士专科知识与技能的教学培训方法。方法 2008年1月-2011年3月采用自制教学进度调查表,对在入科轮转的69名规范化护士进行儿外科护理知识技能了解,并制定个体化教学计划,提高教学培训质量。结果学员满意度达91.4%、下一轮转科室老师对学员工作质量满意度达84.9%,规范化培训满意度明显提高。结论有计划、有针对性的培训方案可为临床培养出具有较强实际工作能力、扎实专业知识和过硬技术水平的护理人才。
关键词
教学进度计划表
规范化培训
护士
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
宏观做好计划 微观调控节奏——浅谈高三政治课教学
2
作者
李传民
机构
南京师范大学附属扬子中学行政管理部
出处
《江苏教育》
2017年第83期45-46,共2页
文摘
怎样的教学节奏有助于提升高三政治复习效率?从宏观和微观两个维度提出以下教学建议:借助于教学进度计划表帮助学生建构完善的学科知识体系;结合多元化案例,用问题导向的方式组织课堂教学,帮助学生实现知识与思维的双重建构。
关键词
教学
节奏
教学进度计划表
多元化案例
问题导向
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学进度计划表在儿外科规范化护士培训中的应用
冯黎维
辛文琼
谢德琼
《华西医学》
CAS
2011
3
原文传递
2
宏观做好计划 微观调控节奏——浅谈高三政治课教学
李传民
《江苏教育》
2017
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