语文课堂教学选取切入点的角度和方式探析

语文教师能在教学时准确选取切入点,充分激发学生的求知欲和思维活动,引起学生学习语文知识的兴趣,往往会取得事半功倍的教学效果。教学中选取切入点的角度和方式主要有以下几种：标题切入,问题切入,情境切入,人物关系切入,新旧知识联系切入。

电类专业C语言教学内容选取

C语言程序设计是职业院校电类专业的专业基础课程,在教学实践中因其内容繁琐,理论性强,学生不易接受。将其与专业核心课程单片机相结合,进行内容上的适当剪裁,融入C51相关内容对单片机进行编程,收到了很好的教学效果。

党校教师主体班教学专题选取与布局浅议

好的教学效果首先取决于好的教学内容。专题的选取与内容的布局,无疑是教学内容的重要组成要素。从教学专题选取与布局上存在的问题,存在问题的原因分析以及对主体班教学专题选取与布局提出的些许建议三个方面,进行了深入的阐述,以期对党校教师进行主体班教学有所帮助。

基于教学产品的电子CAD课程的项目的选取

针对我校的《电子CAD》课程自身的特点,再结合相关的教学资源,合理的选取课程的教学项目是教学改革的重点。本文从教学项目的选取与定位,工作任务与学习项目的设计两方面进行阐述,并以实际教学实例加以说明。

浅谈历史教学中多媒体素材的选取和设计

利用多媒体进行历史课堂教学与传统历史教学方式相比,具有自身的优势和特点。而多媒体历史教学中,教学素材和材料的收集是多媒体教学课件制作的重要步骤。多媒体教学方式和历史教学素材的独特性,决定了我们在收集和整理使用多媒体教学素材时需要遵循一些原则与方法。

低年级小学语文阅读教学内容的选取与融合——以统编版小学语文一年级上册《秋天》教学为例

统编版语文教材强化语文实践活动,在课后习题等助学系统中设计灵活多样的语文学习活动。文章以统编版小学语文一年级《秋天》阅读教学为例,提出低年级阅读教学内容的选取要积极对接课后习题,把准目标、精准施力;教学设计与课堂实施要巧妙融合多项阅读教学内容,整体架构、系统思考。

“互联网+”背景下高职英语教学内容及教学方式的转化

互联网+教育"给外语教学带来新的挑战,针对目前高职英语教学存在的几个问题,本文就高职英语教学内容及教学方式的转化提出指导性的建议:教学内容从僵化向适宜性转变;重视深度学习,向内化吸收、学以致用转变;向以教学目标为导向的课程互动转变。

高职《旅游心理学》课程教学改革实践探索

随着旅游业的高速发展,人们对旅游服务人员的要求越来越多。旅游服务人员职业素养的高低成为未来行业竞争中的重要因素之一。旅游心理学对加强旅游服务人员的心理素质,提升服务技巧具有很强的指导性。文章从旅游心理学课程的重要性着手,分析了传统教学法的弊端,提出了相对应的教学改革创新思路,并对改革课程进行了教学反思。

群诗主题阅读教学内容的“三取”与“三不取”——以五年级下册《古诗三首》为例

群诗主题阅读教学在选取教学内容时,应做到“三取”与“三不取”,即“取专不取杂,融合一个‘共生点’”“取易不取难,融入一条‘衍生线’”“取学不取教,融通一个‘互生面’”,以便学生丰厚人文素养,传承经典文化。

论教学资料在高中思想政治教学中的重要作用

高中思想政治课教学以马克思主义经济、政治、文化和哲学基本知识为载体,结合现实生活,促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观,在学生提升学科素养的同时,培养学生观察社会,融入社会的基本素质,具备现代公民的责任意识和权利意识.在课堂教学中,我们若能很好的利用教学资料,运用多种手段,激发学生的学习兴趣,强化学生的学习体验,就能达到高效课堂的目的.当然作为高中政治课教师,我们更要做有心人,搜集积累教学资料,加工提炼教学资料,探索教学资料的选用规律,不断增强高中思想政治课教学的魅力,促进学生成长.

高职《印制电路板设计与制作》课程改革探索与实践

《印制电路板设计与制作》课程是电子信息类专业的一门重要的专业课程。本文介绍了《印制电路板设计与制作》课程在改革中的实践与体会,提出了一些有关本门课程改革的具体想法和思路。

高职药品类专业基础化学课程改革与实践

基础化学(含无机、分析)是药品类专业的一门核心专业基础课。本文论述了该课程在专业培养目标中的定位、作用以及内容的选取原则。由于传统的教学模式已经不能满足现代高职发展的需求,课程的改革迫在眉睫,通过重新组织和安排教学内容,改变以往单一的授课模式,提高教学成效。

高职院校的《电子电路CAD》课程改革探索与实践

《电子电路CAD》课程是电子信息类专业的一门重要的专业课程,随着国家高职示范校建设工作的深入和高职课程改革的推进,《电子电路CAD》课程的建设和改革也有了实质性的进展。本文介绍了本课程在改革中的实践与体会,提出了一些有关本门课程改革的具体想法和思路,并着重介绍了本门课程教学内容选取的着眼点、教学模式的整合与优化、理实一体化教学模式的构建与应用。

高职《电子EDA技术应用》课程改革实践

《电子EDA技术应用》课程是电子信息类专业的一门重要的专业课程,随着国家高职课程改革的实质性的开展,《电子EDA技术应用》课程的建设与改革也有了实质性的成果。该文说明了如何选取课程教学内容、整合与优化教学模式、构建理实一体化教学模式,突出了高职课程建设的立足职业能力培养的特点。

高职《市场调查与预测》课程改革探索与实践研究

《市场调查与预测》课程是高等职业教育市场营销专业的规划教材,随着国家高职示范校建设工作的深入和高职课程改革的推进,《市场调查与预测》课程的建设和改革也有了实质性的进展。本文介绍了本课程在改革中的实践与体会,提出了一些有关本门课程改革的具体想法和思路,并着重介绍了本门课程教学内容选取的着眼点、教学模式的整合与优化、理实一体化教学模式的构建与应用。

高职《运输管理实务》课程改革实践与成效

《运输管理实务》课程是物流管理专业的一门重要的专业核心课程。本文介绍了《运输管理实务》课程在改革中的理念与思路,提出一些有关本门课程改革的具体措施及由此取得的成效,并对本课程的改革做出进一步设想。

《多层印制电路板的设计与制造》课程改革与实践

本文根据高职人才培养目标的要求及《多层印制电路板的设计与制造》课程的教学特点,从课程定位、课程设计思路与理念、课程内容、教学方法等几个关键环节,对《多层印制电路板的设计与制造》课程采用工学结合教学模式进行了探索,提出了一些有关本门课程改革的具体想法和思路。

高职高专药学类专业“药事管理与法规”平台课程建设

当前高职药学类各专业的"药事管理与法规"课程讲授内容相差无几,专业针对性和能力培养目的性不强。根据不同专业所涉及的药事领域和专业特点,建立了针对药品生物技术专业、药品服务与管理专业、药品生产技术3个专业的"药事管理与法规"平台课程,从设计思路、教学内容选取、教学模式设计、教学方法设计和考核方法设计5个方面进行课程改革探索。

基于“双证融通”背景下《餐饮服务技能》课程改革的实践

文章在我院'双证融通产学合作'人才培养主导模式下,从课程改革的思路、内容整合、实施过程、评价方法、师资建设等方面入手,实施《餐饮服务技能》课程改革,大大提高了本专业学生餐饮服务特定职业技能,促进了学生多方面职业素质的提升。