探究小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

在小学语文教学中,词语是整个语文教学的基础,也是语文教学中重点教学内容之一,学生只有掌握了一定的词汇量及相关的意义及用法,学生的阅读能力及写作能力才能够进一步提高。在新课改的背景下,小学语文词语教学中依旧存在一些问题,因此,如何提高词语教学的教学效率成为了小学语文教师共同关注的问题,该文将基于目前词语教学中存在的问题进行分析,并提出相关的改进策略,供相关学者参考。

图形图像专业《AutoCAD》制图课程教学探讨

图形图像专业中《AutoCAD》是一门专业技能课,原先的教学分别《建筑制图》、《AutoCAD》两门课来完成大纲中对《AutoCAD》教学要求。后来改用《AutoCAD建筑制图》教材,但适应性不强;以《AutoCAD建筑制图》教材为主要内容,根据大纲的精神把相关建筑图纸的一些基本知识、行业规范等知识点穿插进去,而且要掌握穿插知识点量和度。