中职学校教学高质量发展:特征、困境与对策

中职学校教学高质量发展事关人才培养供给质量,符合时代发展主题。在分析中职学校教学高质量发展概念的基础上,总结出中职学校教学高质量发展四个方面的特征:教学目标的高质量、教学过程的高效率、教学结果的高效益、采用模型化教学。针对中职学校教学高质量发展存在的教学目标比较笼统、教学内容比较陈旧、教学方法比较单一、教学过程比较机械、教学管理比较低效等困境,提出中职学校教学高质量发展的突破策略:创新教学模式;协调教学力量;关注教学生态;倡导开放教学;共享教学成果。

小学数学教学高质量发展路径分析

双减政策开启了数学教学高质量发展的时代号角,督促教师为数学课堂融入新手段、新资源,架构创新型育人环境。为了优化数学教学,教师务实考量数学教学高质量发展的研究价值与基础架构,科学总结数学教学高质量发展的科学路径,全力架构高层次、高素养的课程环境。因此,数学教学高质量发展能够惠及小学生成长环境的改善,提升课程发展与素质提升的品质感。

家庭教育助力小学数学教学高质量发展的策略

随着新课程改革的不断推进,小学数学教学质量的提升不仅要依靠教师个人的努力,同时还需要借助家庭这个重要场所。然而,当前部分家长对孩子的教育存在“重智轻德”“重成绩轻能力”等错误观念。家庭教育是学生学习过程中非常重要的一个组成部分,也是影响学生学习成绩以及综合素质提升的关键因素之一。因此,在小学数学教学中,教师要想实现教学高质量发展就需要不断地提升自身综合素养,同时还要重视与家长进行有效沟通与交流,这样才能提高教学效率。本文希望通过对这一主题的讨论,能够为小学数学教师提供一定的参考依据,从而更好地促进小学生数学能力的发展。

内生发展理论下的山南市高中数学教学高质量发展路径探索

本文旨在探讨“内生发展”理念指导下,西藏山南市高中数学教学如何实现高质量发展。文章分析了当前山南市高中数学教学面临的挑战和问题,然后基于内生发展理论进行分析并提出针对性的发展策略,最后给出具体的实施建议与展望。

基于工程教育人才培养新模式的《制药工程学》教学方法探索

相对于传统工程教育人才侧重于操作技术水平的提高,工程教育人才培养新模式更侧重于培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才。作为制药工程专业课程《制药工程学》,是培养制药行业高素质复合型人才的必备课程。基于传统教学中存在理科化、抽象化和平面化等问题,教学过程力求融入工科化、具象化、立体化,虚拟仿真进课堂,科研项目进课堂,创新创业进课堂等现代化教学方式,有利于推动工程教育高质量发展,多角度多方位地培养高素质复合型人才。