以科研充实课堂,多手段活跃教学——林业化学课程教学改革初探

结合多年的教学实践 ,对林业各专业基础化学的教学方法进行探讨 ,力求寻找既符合教学要求 ,又易于被学生接受 ,不拘一格的。

教学不止于教材——工业催化科研前沿导读

教学是传授知识,科研是发展知识。一方面,教师将科研中获得的新知识和新体会带进课堂,将有利于为学生提供理论水平高、实用性强和特色鲜明的教学内容。另一方面,将最新科技前沿知识带进课堂,也有利于扭转教学止于教材的现象,消除"水课"。本文选取多个催化领域的最新科研成果,结合个人的科研认识体会进行介绍,将促进学生了解工业催化领域的发展水平,激发学生的求知欲,引导其对工业催化课程进行深入学习。

昆虫学专业课程教学的几点体会

论述了专业课教学中,使用多媒体教学的优势、备课的思想方式、课堂教学的方式以及教学与科研相结合在教学中的作用。

从河北农业大学早期期刊溯“太行山道路”的起源与发展

“六五”期间,河北农业大学走出了一条教学—科研—生产相结合的教育改革之路、育人之路、科学技术与经济建设紧密结合的科教兴国之路、使山区摆脱贫困的致富之路,被国家科委誉为“太行山道路”,充分彰显了河北农业大学的办学特色。从1905年河北农业大学的前身———直隶高等农业学堂时期创办的《北直农话报》及其相沿承续者———《农学月刊》、《河北通俗农刊》、《河大农刊》、《河北农林学刊》、《农民须知》等一系列早期期刊可以看出,“太行山道路”的一些思路与做法早在办学初期已见端倪。