对应与对接:基于教师工作坊模式的朗读教学探析

现代教学理念犹如一场春风,给教师带来了崭新认知,让教学形式更加多样化。教师工作坊是在新课改精神指导下衍生出的一种教育形式,其对教学、教师发展产生的促进作用是显而易见的。在语文教学实践中,教师要挖掘教师工作坊属性,从协同确定并精准定位目标、优选内容、合理配置角色、思维呈现个性化等层级着手,给学生提供更多朗读机会,帮助他们顺利进入学习情境,为语文教学提供更多技巧、方法支持。

信息化翻译教学的新视野

本文从剖析传统翻译教学模式的问题入手，论述了信息化技术条件下开展信息化翻译教学的必要性和优势，介绍了四种信息化翻译教学方法：多媒体网络教室的翻译工作坊、计算机辅助翻译的简单应用、基于语料库的翻译教学和自行设计学生自学自测课件等，并对今后的翻译教学研究做出展望。