高校传统语音教室数字化转型升级与应用

本文分析了数字化转型升级的必要性和紧迫性,探讨了如何将数字化教学工具融入到高校语音室的改造中,以及这种改造如何促进教学内容、方法和手段的现代化,以期能够为高校传统语音室的数字化升级改造提供应用实践参考,推动高等教育教学质量的进一步提升。

中外合作办学硬件与基础设施建设研究

截止2019年中旬,通过教育部审批和复核的本科中外合作办学项目及机构数量已超过千项。虽然中外合作办学项目在数量上达到了空前的增长,但在综合教育质量保障,尤其是硬件与基础设施方面可谓是良莠不齐。通过对多所中外合作办学项目的实地调研与考察,发现了其硬件与基础设施方面普遍存在的一些问题,通过整理和分析总结了中外合作办学项目对硬件方面的一部分需求,同时就这些问题和需求进行了一些思考。

服务式学习教学模式研究与实践——以应用化学专业人才培养为例

针对当今大学生"接触社会少,缺乏社会经验,独立能力差,应用能力不强",以及传统教学"以实验室操作"为主的专业技能训练,忽视社会实践教育所蕴含的丰富的教育价值等问题,本文提出了一种创新的服务式学习教学模式。以我校应用化学专业人才培养为例,从人才培养体系的构建、学习环境的塑造以及社区服务活动实践项目的设计等几个方面探讨应用型人才培养的教学改革。实践证明,通过服务式学习,学生接触实际的生活环境,在学习活动中促进相关技能水平的提升,学生综合能力增强了,就业率提高了,受到用人单位的欢迎。

权威信息

发改委天然气工业将全领域对外开放发改委能源局表示,根据目前中国的天然气发展战略与政策,我国政府鼓励外商参与从天然气勘探开发、基础设施、天然气发电站、大中城市燃气等项目的建设与经营。有关方面预测,在2002年至2020年间,中国天然气基础设施建设共需投资2200多亿元人民币。

扩声技术在高校应用新趋势——以山东大学青岛校区吊麦扩声应用为例

手持麦、界面麦、佩戴麦等传统扩声设备存在穿戴不便、管理繁琐等诸多痛点。因话筒交叉接触导致新冠肺炎感染,也给传统扩声设备的应用提出了挑战。近年来,音频技术取得新的突破,吊麦扩声系统逐渐应用于越来越多的高校并替代传统扩声设备成为新趋势。基于此,文章首先阐述了吊麦扩声系统的产品形态和技术特征,指出辨别吊麦扩声系统真假与优劣的基本方法。接着,以山东大学为例,分析了扩声系统的选择标准,阐述了吊麦扩声技术在实际应用中的优势。最后,从高校需求的角度对吊麦扩声作了趋势展望。