基于校园网的数字化网络多媒体教室设计

本文从现代教育技术的发展出发,结合校园网和多媒体教室的现有设施,提出一种基于校园网的数字化多媒体教室的设计方案,最终实现卫星远程教育、双向教学、教学评估、因特网资源等功能于一体的数字化多媒体教学网络。

天光开放教室——针对中小学生视力健康问题的实验性教室设计

该项目源于与中山大学千入计划特聘教授、眼科专家康南进行的一项合作研究。康南教授的研究团队认为教室环境与我国青少年近视的高发生率密切相关。流行病学研究发现更多的户外活动可以降低青少年近视的发生。康南教授产生了＂开放教室＂的想法,希望我们帮他建造一间能够最大程度接近室外自然光环境的教室,进行两年的千预实验,

教室设计影响教学效果吗?

北京大学的公共教室自2007年以来已经有了很大的改观，出现了有益于教学互动的讨论型教室、U型教室和双投影幕教室。在对教室使用的情况和效果的观察中，我们发现这些教室设计所蕴含的教学理念还有待教育者去挖掘。本文介绍两个国外大学教室改造的成功案例，以吸引更多的教师从学科教法的角度为教室设计出谋划策，让高校校园处处都是“学习空间”。

教室设计对教学的影响

教室是学生学习的场所,学生的大部分时间都要在这里度过,一个好的教室设计能创造一个好的教学环境,对教学的实施有着重要的作用。

12招升级你的教室设计

在国内外一些杰出学校观摩，经常看到一些目前来看似平有些另类的学校和教室。有些教室看起来像一间起居室。就像一个地方，你可以蜷缩起来看书、睡午觉、或者进行一次非常好的交谈。然而，这确实是一间教室。事实上，这种座位灵活安排、整理便捷、更多以学生为中心的教室设计在世界各地都取得了不少成功的案例，越来越多的学校和教师正在努力摆脱传统的课堂布局，寻找新的方法，让他们的教室更有利于21世纪的学习。

三维虚拟视觉在教室设计中的应用

教室是教书育人的主要场所,为了将现代化技术引入教室设计,文章开展了三维虚拟视觉在教室设计中的应用研究。通过对应用三维虚拟视觉技术设计教室意义的分析,提出布设三维虚拟视觉教室功能属性的设计行为,结合智能课堂系统,动态化地抓取各类学习相关数据,为老师精准提供每一个学生的学习状态数据,从而使教室进一步体现因材施教、以学生为中心的核心教育理念。文章从基础性教室构成、支撑性设备构成、综合管理设备、综合服务内容方面进行分析,确保教室设计投入使用后具备较高的可使用能力。此外,将智慧教室内的所有硬件装置连接到互联网上,确保教室内信息与教室外信息的良好通信,保证教室室内环境的稳定性,完成对教室的设计。

畜牧兽医专业教室设计特色浅探

适宜的教室环境是关系教学和学习效果的一个重要因素，而现在的教室设计大多是循规蹈矩，对某个专业的教室设计更是缺乏个性化，缺乏专业特色。不同功能的教室其设计也有所不同，本文着重从提高教学效果出发，探讨畜牧兽医专业普通教室的设计如何突显专业特色的问题。

建筑类学科专业教室设计影响因素研究

本文细致剖析了建筑类学科专业教室设计的影响因素,从建筑教育理念的发展,教师的教学目标、教学模式、授课方式,学生的学习特点、学习方式和教室的管理几个方面分别阐述了其对专业教室设计的影响,同时详细分析了教师和学生作为使用者在专业教室中的行为,明确了对专业教室的功能需求,并建议建筑类学科专业教室应当采用以"制宜"为原则的设计策略。

普通高中通用技术专用教室设计与装备

按照教育部《关于2006年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教基厅[2005]19号）和《浙江省普通高中新澡程实验第一阶段工作方案》精神，从2007年秋季开始，浙江省所有普通高中将全面开没通用技术课程。浙江省教育厅颁布了《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》，《指导意见》要求，为了保证通用技术课程的顺利实施，各普通高中应在2007年至少配有1个专用教室，

基于“未来教室设计”项目的STEM课程规划研究

从课程目标、内容、实施、评价四个维度建立“未来教室设计”课程体系,逐渐形成一套较完整的基于项目的STEM课程规划,该项目具有就地取材、发散思维、资源整合、成果可用的特点,对于开发STEM课程具有很立体的案例示范作用。

基于互联网技术的智慧教室设计与实现

近些年来,我国的教育质量相比以往有了很大的提升,其中,智慧教室是新时代教育的产物,其能够有效改善教学质量,提高教学效率,让课堂更加充满学术氛围,提高学生们的学习兴趣,这能够为教师和学生提供个性化的服务,并且实现智能化管理,让教学变得更加轻松。基于互联网技术的智慧教室是传统教育的变革能够实现原本多媒体课堂所无法实现的功能,本文就基于互联网环境的智慧教室设计与实现进行了探讨和分析,希望能够为提高我国教育质量提供一定的帮助和支持。

普通高校艺术类专业教室设计研究

现如今,大部分研究者都普遍研究各个大学校园的整体空间设计,把所有的焦点都集中在校园的整体规划,校园的人性化管理,校园整体的建筑样式特色等方面。随着近些年大学所授专业的不断细化与深入,专业性的工作室也在各个大学校园中普及开来,以艺术设计专业为例,由于其专业的独特性,需要在现代教室设计当中导入多媒体影音设计,独自工作绘制区、团队讨论区、书籍及装饰材料储备区等。这些特殊性的专业要求,传统的授课教室空间就很难满足该专业的拓展需求性。

AIED趋势下智能教室设计及美术教学模式探索与构建

人工智能技术的诞生便利了人们的工作与生活.现今,我国的各行各业开始使用机器人开展工作,尤其是制造业和服务行业.随着信息化社会的快速发展,视觉艺术也在发生着翻天覆地的变化,将科技材料和手段融入视觉艺术创作,为其发展带来了新的机遇,同时也对视觉艺术教育提出了更高的要求.在AIED趋势下,设计智能教室对于美术教育具有重要的意义,能让美术教育在创意思维中发挥出重要的作用.人工智能和美术教育的有效结合与应用,进一步丰富了艺术的创作方式和体验方式,有利于培养学生的创造性思维,满足学生的审美需求.该文探讨智能教室和美术教育模式的设计,以期为美术教育模式的创新和发展提供参考.

多媒体网络教室设计的探讨

随着计算机技术和电化教学技术的发展,多媒体网络教室中控系统基于校园网络,在传统多媒体教室的基础上通过技术的整合,实现了校园多媒体电化教学系统化、远程化、智能化、网络化,完善了传统多媒体教室管理和使用上的不足,作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,校园多媒体网络教室的建设,对提高学校教学质量和教学改革将起到推动作用。

银行多媒体电教室设计方案

近年来，为尽快提高人民银行乃至金融系统员工素质，人民银行对干部员工举办了众多的业务培训。对外合作培训，特别是积极发展远程教育培训，以加快金融界教育系统建设的步伐。随着网络信息时代的来临，先进的培训手段，全新的培训环境越来越受到人们的青睐。多媒体电教系统以革命性的数字技术取代了传统的会议模式，其数字化的性能加上操作方便的软件控制成为趋势所在。

基于较情的高中综合实践活动教室设计

2012年秋，浙江省普通高中全面启动深化课程改革，加强选修课程建设。为适应这一变革，上虞中学积极行动，四年来，逐步建成具有自身特色、满足学生多样化选择学习的课程体系。高中综合实践活动教室正是在这样的背景下创建而成。

专为中国教室设计的投影机富可视IN27

2008年，一款专为中国教室设计的投影机富可视IN27由美国富可视隆重推出，博得了众多学校的青睐。富可视IN27是一款采用DLP投影技术的投影机，支持1024×768的标准分辨率，输出亮度达到了3000流明，对比度为2000：1。这意味着富可视IN27作为一款中档投影机已经具有了主流中高端投影机的投影性能。