吉林省中小学教室采光照明对学生近视的影响

目的了解吉林省中小学生的近视现状与中小学的教室采光照明情况,分析不同学校类型和城乡分类下学生近视和教室采光照明的差异以及教室采光照明对学生近视的影响。方法选取吉林省12个市、管委会、县的125所学校,47175名学生进行调查,使用SPSS 25.0软件进行描述性分析和χ^(2)检验。结果不同学校类型和城乡类别在学生近视率上的差异均有统计学意义(χ^(2)=7382.6,P<0.001),部分教室采光照明指标的差异在变量分类上具有统计学意义(χ^(2)=378.3,P<0.001),且教室采光照明指标的合格间数会对该校学生的近视率有显著影响。结论应当改善中小学教室的采光照明情况,从而降低学生的近视率。

苍南县中小学校教室采光照明卫生状况调查

目的了解苍南县中小学校教室采光照明卫生状况,为加强学校卫生管理提供依据。方法采用分层随机抽样法从苍南县8个辖区各随机抽取4所中小学校,每个学校随机抽取3个教室,调查采光方向、窗地面积比等教室采光情况,以及黑板面平均照度、设有黑板灯和灯桌间距等教室照明情况,按照相关标准评价教室采光照明卫生合格情况。结果共调查32所学校96个教室,黑板反射比合格率为37.50%,课桌面平均照度合格率为53.13%,黑板面平均照度合格率为26.04%。中学课桌面平均照度合格率为62.75%,高于小学的42.22%(P<0.05)。民办学校教室照明灯管长轴垂直黑板面合格率低于公办学校,黑板反射比、黑板面平均照度、设有黑板灯和灯具为控照式合格率均高于公办学校(P<0.05)。城镇学校教室采光方向、窗地面积比、黑板反射比、课桌面平均照度、黑板面平均照度、设有黑板灯、灯具为控照式和照明灯管长轴垂直黑板面合格率均高于农村学校(P<0.05)。结论苍南县中小学校教室采光照明卫生状况一般,应增加小学和农村学校照明设备设施投入,改善教室采光照明。

重庆某区学生近视及教学环境采光照明现况研究

分析重庆市某区学生近视现况及学校教室采光照明合格情况,为探索建立科学合理有效的近视防控干预措施提供依据。方法 采用分层随机整群抽样方法分别抽取2019-2020年重庆市某区重点、普通学校、寄宿制学校共7所,分别对抽取的中小学生视力检查数据及其教室采光照明检测结果进行分析。结果 2019、2020年近视检出率分别为55.63%、55.57%,小学、初中、高中随着学段升高,近视发生率也升高,差异具有统计学意义(P<0.01)。2019年女生近视率高于男生,差异具有统计意义(P<0.01)。2020年学生近视人群中轻、中、重度近视分别占63.11%、32.40%、9.15%,各学段近视程度之间差异有统计学意义(P<0.01)。对筛查学生教室采光照明检测数据显示:教室黑板面平均照度、课桌面照度均匀度合格率均为59.52%,且随着学段升高,教室黑板面平均照度合格率逐渐降低;课桌面平均照度合格率为76.19%,其中高中合格率最低;课桌椅分配符合率合格率仅为9.52%。结论 重庆市某区中小学生近视率随着年龄增长持续呈上升趋势,学校、家长应关注学生近视情况,建议学校改善教室黑板、课桌面等采光照明状况,根据学生身高配备合适的课桌椅且要根据学生年龄、身高不断调节课桌椅高度,防止中小学生近视发生。