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汲取母语营养 绽放文言之花
1
作者
黄明霞
《科学大众(智慧教育)》
2018年第11期88-88,共1页
开启小学文言文教学的新航程,探索适合少年儿童特点的教学方法:将文言文教学与古诗词、与白话课文、与经典故事结合起来,让文言文植根于少年儿童的心底,鼓励孩子们从文言文中汲取母语营养,将文言文融入作文之中。
关键词
小学生:学习
文言文
调动兴致
学会倾听
大致读懂
融入写作
教师
:
探索
文言文教法
结合古诗词
结合课文
结合故事
下载PDF
职称材料
题名
汲取母语营养 绽放文言之花
1
作者
黄明霞
机构
扬州市邗江区美琪学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第11期88-88,共1页
文摘
开启小学文言文教学的新航程,探索适合少年儿童特点的教学方法:将文言文教学与古诗词、与白话课文、与经典故事结合起来,让文言文植根于少年儿童的心底,鼓励孩子们从文言文中汲取母语营养,将文言文融入作文之中。
关键词
小学生:学习
文言文
调动兴致
学会倾听
大致读懂
融入写作
教师
:
探索
文言文教法
结合古诗词
结合课文
结合故事
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
汲取母语营养 绽放文言之花
黄明霞
《科学大众(智慧教育)》
2018
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