随着我国社会、科技及经济的发展,以专门用途英语ESP(English for Specific Purposes)为辅助的教学模式已逐渐成为21世纪英语教学的主流。在公共英语教学中有效融入ESP模式有助于高职院校"工学结合"培养方式的实现。而要将ES...随着我国社会、科技及经济的发展,以专门用途英语ESP(English for Specific Purposes)为辅助的教学模式已逐渐成为21世纪英语教学的主流。在公共英语教学中有效融入ESP模式有助于高职院校"工学结合"培养方式的实现。而要将ESP模式和传统的通用英语教学(EGP)进行有效衔接,师资队伍的建设是关键。研究中结合作者参加"百名教师下企业"实践活动成果和ESP特点,说明了在英语教学改革中实现ESP和EGP教学的衔接具有必要性和可能性,探讨了推行这一模式对教师提出的新要求、新挑战,进而提出了ESP教师素质的基本要求和加强师资建设的若干建议。展开更多
文摘随着我国社会、科技及经济的发展,以专门用途英语ESP(English for Specific Purposes)为辅助的教学模式已逐渐成为21世纪英语教学的主流。在公共英语教学中有效融入ESP模式有助于高职院校"工学结合"培养方式的实现。而要将ESP模式和传统的通用英语教学(EGP)进行有效衔接,师资队伍的建设是关键。研究中结合作者参加"百名教师下企业"实践活动成果和ESP特点,说明了在英语教学改革中实现ESP和EGP教学的衔接具有必要性和可能性,探讨了推行这一模式对教师提出的新要求、新挑战,进而提出了ESP教师素质的基本要求和加强师资建设的若干建议。
