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澳大利亚新南威尔士州TAFE教师专业发展框架评析 被引量:5
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作者 刘其晴 周谊 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第25期82-85,共4页
基于职业教育和培训背景的变化,澳大利亚新南威尔士州TAFE教师专业发展框架应势而生.其宗旨是促进全州TAFE学院教与学的卓越与革新。其范围包括专业能力、技术能力、人际技能、服从力、领导发展以及职业生涯提升等。框架特点表现为:... 基于职业教育和培训背景的变化,澳大利亚新南威尔士州TAFE教师专业发展框架应势而生.其宗旨是促进全州TAFE学院教与学的卓越与革新。其范围包括专业能力、技术能力、人际技能、服从力、领导发展以及职业生涯提升等。框架特点表现为:紧密结合变化需求;制定过程体现民主性与严密性;框架的标准与个性化要求的重点相结合;注重以人为本,追求卓越办学质量。 展开更多
关键词 新南威尔士州 TAFE 教师专业发展框架
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