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加强教师专业思想教育 提高师范生的整体素质 被引量:1
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作者 徐静竹 《青岛大学师范学院学报》 2001年第1期72-75,共4页
关键词 师范教育 中国 学生 教育理念 中国 教师专业思想教育 职业素质教育 社会实践
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双师型教师医学专业思想现状研究对英语教师专业思想的影响初探
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作者 钟雯雯 《广东职业技术教育与研究》 2014年第2期22-23,共2页
本文拟介绍河源市卫生学校英语教师参与广东省教育科学"十二五"规划2012年度教育科研项目(2012YQJK182)课题研究工作的一些情况,阐述在卫生职业教育阵地中,英语教师专业思想贴近医学专业思想的意义,强调在教学过程中英语教师... 本文拟介绍河源市卫生学校英语教师参与广东省教育科学"十二五"规划2012年度教育科研项目(2012YQJK182)课题研究工作的一些情况,阐述在卫生职业教育阵地中,英语教师专业思想贴近医学专业思想的意义,强调在教学过程中英语教师要与双师型教师共同提高专业思想的必要性。 展开更多
关键词 卫生职业教育 双师型教师 教师专业思想
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教师“专业化”了吗?——论美国专业主义教师教育思想及其影响 被引量:6
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作者 王军 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期47-54,共8页
美国专业主义教师教育思想在发展过程中形成了三种取向、四种流派:基于古典专业主义的教师智识教育思想;基于管理专业主义的行为绩效取向胜任力本位教师教育思想:基于管理主义的人文绩效取向的胜任力本位教师教育思想;基于混合专业主义... 美国专业主义教师教育思想在发展过程中形成了三种取向、四种流派:基于古典专业主义的教师智识教育思想;基于管理专业主义的行为绩效取向胜任力本位教师教育思想:基于管理主义的人文绩效取向的胜任力本位教师教育思想;基于混合专业主义的反映行动教师教育思想。不同取向和不同流派的专业主义教师教育思想对于美国教师职业的知识性、自主性、伦理性、智识性和资格性分别具有不同的影响。虽然专业主义教师教育思想对美国教师的专业化产生了一些积极影响,但其积极影响远远不够,甚至也还经常产生一些消极影响。 展开更多
关键词 教师专业 专业主义教师教育思想 美国
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佐藤学的教师专业发展思想及其启示 被引量:1
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作者 王笑艳 王志向 冯瑞茹 《课程教学研究》 2022年第8期116-120,共5页
佐藤学是日本学校教育研究领域最有影响力的人物之一,是“付诸行动的研究者”。佐藤学的教师专业发展思想主要包括教师的专业形象、教师的工作特征、反思性实践家的专业要求以及教师专业文化的重构途径等内容。佐藤学的教师专业发展思... 佐藤学是日本学校教育研究领域最有影响力的人物之一,是“付诸行动的研究者”。佐藤学的教师专业发展思想主要包括教师的专业形象、教师的工作特征、反思性实践家的专业要求以及教师专业文化的重构途径等内容。佐藤学的教师专业发展思想具有实践取向、反思导向、民主自律、生态导向等特点,对我国中小学教师专业发展有诸多启示。 展开更多
关键词 佐藤学 教师专业发展思想 启示
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Integrating ideological and political education into comprehensive English teaching
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作者 蒋显菊 《Sino-US English Teaching》 2008年第7期1-3,7,共4页
Ideological and political education is the core of quality education. In order to better impart knowledge and educate students, teachers should put ideological and political education into the teaching practice. This ... Ideological and political education is the core of quality education. In order to better impart knowledge and educate students, teachers should put ideological and political education into the teaching practice. This paper attempts to discuss the issue of how teachers of comprehensive English course carry out ideological education by making good use of the teaching materials. 展开更多
关键词 comprehensive English teachers of English ideological and political education
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