基于教师个人空间与企业调研实践的“情—知—能—用—境”五步教学法实训教学创新实例——“ERP原理与应用”课程中的《报价与接单流程》实训教学

随着现代社会的发展，培养学生的应用型技术技能愈显重要，当前我国高校正面临课程改革创新，实训教学则是一种很重要的方式。作者针对实训教学探索出了一种基于教师个人空间与企业调研实践的“情-知-能-用-境”五步教学法。

基于世界大学城教师个人空间建设初探——以“葡萄酒生产与检测”课程为例

世界大学城云空间是信息化时代教学方式变革的载体,教师个人空间建设是基于世界大学城云空间课程改革与实施的基本保障。针对基于世界大学城云空间平台的"葡萄酒生产与检测"课程授课教师个人空间建设所需的资源储备、建设方法及作用做了初步的探讨和研究。

基于教师个人空间的数字化英语教学改革

随着世界大学城教师个人空间的广泛使用,数字化教学改革之风兴起,大学英语教学的方式也随之发生了变化。基于教师个人空间的教学方式,能实现从"传统教学模式"向"互动式自主学习教学模式"转变。依托世界大学城空间,大学英语教学的互动平台,能有效地突破当前大学英语教学的困境。

基于教师空间培养学生数学能力的研究

传统的课堂教学方式受时间、空间、学生个体差异的制约，无法满足每一位学生数学能力发展的需要。利用世界大学城的教师个人空间进行教学可以更好地因人而异实现个性化的教学，为不同层次学生数学能力的发展提供更为广阔的天地。