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以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探
被引量:
2
1
作者
乔亲才
《兵团教育学院学报》
2012年第6期53-55,59,共4页
普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基...
普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。
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关键词
心理学专业
普通心理学
教学模式
教师中心取向
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职称材料
题名
以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探
被引量:
2
1
作者
乔亲才
机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
出处
《兵团教育学院学报》
2012年第6期53-55,59,共4页
文摘
普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。
关键词
心理学专业
普通心理学
教学模式
教师中心取向
Keywords
professional psychology
general psychology
teaching model
teacher- centered approach
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探
乔亲才
《兵团教育学院学报》
2012
2
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