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基于“教师主导-学生主体”教学模式下的项目管理双语课教学设计研究
被引量:
2
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作者
刘宇
《教育教学论坛》
2015年第36期158-159,共2页
本课题以"教师主导-学生主体"教学理念为指导,依托项目管理双语课对教学过程进行详细设计。从教学目标的定义、教学内容的编排、教学活动的设计等三个维度进行详细设计,最后还通过教学效果实验得出结果,对比分析出传统教学方...
本课题以"教师主导-学生主体"教学理念为指导,依托项目管理双语课对教学过程进行详细设计。从教学目标的定义、教学内容的编排、教学活动的设计等三个维度进行详细设计,最后还通过教学效果实验得出结果,对比分析出传统教学方式和"教师主导-学生主体"教学方式在项目管理双语课中的应用结果。
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关键词
教师主导-学生主体
项目管理
教学设计
下载PDF
职称材料
“学生主体—教师主导”的嵌入式系统教学
被引量:
8
2
作者
陈晨
邱春玲
+3 位作者
李肃义
杨光
刘鸿石
王庆吉
《计算机教育》
2017年第1期136-138,共3页
在分析国内嵌入式系统教学改革必要性的基础上,笔者提出将研究性教学方法引入嵌入式系统设计课程教学,构建基于"学生主体—教师主导"教学模式,教师负责引导学生在以项目为核心的环境下学习,培养学生独立面对、独立分析和独立...
在分析国内嵌入式系统教学改革必要性的基础上,笔者提出将研究性教学方法引入嵌入式系统设计课程教学,构建基于"学生主体—教师主导"教学模式,教师负责引导学生在以项目为核心的环境下学习,培养学生独立面对、独立分析和独立解决问题的能力,提升学生终身创新能力和学习主观能动性。
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关键词
嵌入式系统
学生
主体
-
教师
主导
创新能力
学习主观能动性
下载PDF
职称材料
题名
基于“教师主导-学生主体”教学模式下的项目管理双语课教学设计研究
被引量:
2
1
作者
刘宇
机构
西南财经大学天府学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第36期158-159,共2页
基金
四川省教育厅项目<基于"教师主导-学生主体"教学模式下的项目管理双语课教学设计研究>(14SB0579)
文摘
本课题以"教师主导-学生主体"教学理念为指导,依托项目管理双语课对教学过程进行详细设计。从教学目标的定义、教学内容的编排、教学活动的设计等三个维度进行详细设计,最后还通过教学效果实验得出结果,对比分析出传统教学方式和"教师主导-学生主体"教学方式在项目管理双语课中的应用结果。
关键词
教师主导-学生主体
项目管理
教学设计
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“学生主体—教师主导”的嵌入式系统教学
被引量:
8
2
作者
陈晨
邱春玲
李肃义
杨光
刘鸿石
王庆吉
机构
吉林大学仪器科学与电气工程学院
出处
《计算机教育》
2017年第1期136-138,共3页
基金
吉林大学2015年度本科教学改革研究项目(2015QNYB063)
文摘
在分析国内嵌入式系统教学改革必要性的基础上,笔者提出将研究性教学方法引入嵌入式系统设计课程教学,构建基于"学生主体—教师主导"教学模式,教师负责引导学生在以项目为核心的环境下学习,培养学生独立面对、独立分析和独立解决问题的能力,提升学生终身创新能力和学习主观能动性。
关键词
嵌入式系统
学生
主体
-
教师
主导
创新能力
学习主观能动性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于“教师主导-学生主体”教学模式下的项目管理双语课教学设计研究
刘宇
《教育教学论坛》
2015
2
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职称材料
2
“学生主体—教师主导”的嵌入式系统教学
陈晨
邱春玲
李肃义
杨光
刘鸿石
王庆吉
《计算机教育》
2017
8
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职称材料
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