教师主讲制在素描教学中的应用

素描课程是独立学院艺术设计专业所有课程中的基础学科,在学生以后的设计生涯中起着举足轻重的作用。教师主讲制作为一种创新的教学方法,在素描教学中的运用,取得了良好的教学效果。

“教师主讲制”教学教法可行性探索

教师主讲制教学教法,能够有效改善我国高校艺术设计教育的现存问题。各任课教师通过共同教学研讨,制定出一套最为优化的教学理念和教学方案。此教法顺应现代大学生的学习需求,能够较快提升学生的专业能力和实践操作水平,并具有较强的操作性。通过小范围的实施操作结果分析总结,教师主讲制教学教法在高校艺术设计教育改革中可行。

浅析教师主讲制的特点、问题及对策

随着近期教育部颁布的《关于加强本科教学工作的通知》,教师主讲制教学方法应运而生,这种全新的教学方法带来了全新的教学思路和模式,经过实践证明其是具有可实施性的,对提高教师授课的积极性、促进课程设置、提高教学效果、调动学生的积极性等方面起到了积极的作用,笔者在这里就针对教师主讲制的特点、教师主讲制在实施的过程中遇到哪些问题以及怎样进行解决这些问题谈一些自己的观点,具体论述如下。

课程主讲教师制研究

课程主讲教师制既是一种教学任务分配制度,也是一种岗位聘任制度。

公安高校应建立教师激励机制

教师激励机制就是将竞争机制引入教学过程,促进教学质量提高的一种措施。公安高校建立教师激励机制的目的:一、打破用人制度上平均主义和“大锅饭”;二、加强教师队伍建设;三、促进学术梯队建设。形成良好的群体结构,构建名师工程。