本科师范生教师书写技能课程教学模式探索与实践

教师书写技能课程是本科师范生的必修课程之一,是美育的主阵地与主渠道。文章以美育为切入点,在OBE教育理念的指导下,结合本科师范生教师书写技能课程现状,从培养目标、教学内容、教学环节、教学手段和评价体系五个方面对教师书写技能课程进行新教学模式的探索与实践,并借助问卷调查的形式分析改革效果,完善课程,以期形成一套能够有效适用于该类课程的教学模式。

论教师书写美育渗透的四个维度

书写技能是本科师范生走向教师岗位不可或缺的职业技能,也是书法美育体现与养成的重要载体。教师书写技能课程面向的对象涵盖了各级各类师范类教育人才。本文在解读教师书写技能课程内涵,并厘清书法与书写、艺术与实用的辩证统一关系后,提出了教师书学美育渗透的四个维度,即汉字、技法、审美、品格。