高校管理体制改革中提高教师人力资源管理效率的对策

岗位胜任力要求下,以高校可持续发展为基础目标,高校教师人力资源管理改革如火如荼进行。然与高校管理体制改革成效和要求相比,现有的高校教师人力资源管理效率并不高,且改革路径与质量不足以助推高校管理体制改革的有序发展。基于此,文章以高校管理体制改革要求下教师人力资源管理效率提升的方式与必要性为分析对象,力求通过分析和阐述,得到可最大化发挥高校教师人力资源管理优势的路径。

传统文化“用人”思想在高校教师人力资源管理中的应用

文章从古代"用人"思想的历史研究视角归纳出了中国传统文化中的人力资源管理思想,以史为鉴,知史明智,以期探讨现阶段我国高校教师人力资源合理使用与有效管理的途径。

浅谈高职院校教师人力资源管理的现状及发展策略

随着国家经济的发展,对高素质、技能型人才的需求与日俱增,高职院校作为培养此类人才的主要基地,必须拥有一批具备有扎实理论基础知识和较高教学水平,又具有很强专业实践能力和丰富实践经验的教师队伍。因此,需要拥有一套很好的教师人力资源管理理念及措施来开发现和发展教师资源,根据当前我国高职院校教师人力资源管理的现状,提出几点发展策略。

教师人力资源管理中的问题及对策研究——基于新建应用型本科院校的分析

本文分析了新建应用型本科院校人力资源管理中存在的理念落后、内部管理体制存在弊端、教师队伍结构不合理、管理手段单一等问题，并提出了改进人力资源管理的相应的对策，从而为推动新建应用型本科院校的持续良性发展提供参考。

新建本科院校教师人力资源管理的问题与对策

从新建本科院校教师人力资源管理的现状看,新建本科院校教师人力资源管理存在诸多问题,"以教师为本"的人力资源管理理念是实现新建本科院校长久、稳定、可持续发展的关键。

应用型本科院校教师人力资源管理的困境及解决策略——基于产学合作的视角

教师人力资源管理是应用型本科院校产学合作关键所在,然而,在产学合作的过程中,教师人力资源管理面临各种困境,为破解困境,构建“制度—能力”融合模式是必要的;为全面提升应用型本科院校教师参与产学合作的可行能力和改善产学合作的社会制度环境,这一模式提出构建系统性的支撑制度、匹配的人力资源管理制度、专业化与职业化的人力资源管理队伍三个相宜的具体策略。

新建本科院校教师人力资源管理现状与对策研究

作者走访收集了湖南五所新建本科院校教师管理的有关资料,就目前新建本科院校教师人力资源管理现状进行了认真分析和研究,并提出了相应对策,为实施科学合理的教师人力资源管理提供参考。

探讨信息技术模式下老年大学教师人力资源管理的方式

本文主要论述了信息技术与老年大学教师人力资源管理的相关概念,阐述了信息技术在老年大学教师人力资源管理中的运用现状,提出了科学的完善方法,希望能够有效提升老年大学教师人力资源管理水平。

基于新工科应用型人才培养模式的教师人力资源管理优化路径

文章首先分析了新工科应用型人才培养模式的特点,然后论述了基于新工科应用型人才培养模式的教师人力资源管理优化路径,包括树立正确的新工科人才培养教师人力资源管理指导思想、制定科学的校内与校外教师人力资源管理规划、采用合适的人力资源管理模式、构建合理的人才选拔与晋升机制、建立固化且高效的教师培训机制。

基于人力资源管理及开发的视角对民族高校教师评价体系问题的若干思考

教师评价是高校教师人力资源管理及开发的评估和调控手段,对于提升教师队伍的整体水平有着重要的作用。民族高校现有的教师考评体系还存在着种种弊端与不足,如要更好地发挥教师考评在人力资源管理过程中的作用,需要民族高校在教师考评理念以及考评体制和机制等方面进行创新。

内蒙古高校教师人力资源管理效能感调查研究

本文利用高校教师人力资源管理效能感量表对内蒙古三所200名高校教师进行了调查。发现内蒙古高校整体教师人力资源管理效能感较低;内蒙古高校教师有效招聘感、自我定位感、奖酬内部公平感整体较强;女教师的人力资源管理效能感整体低于男教师,并且差异较大;内蒙古高校35岁以上的老师人力资源管理效能感普遍低于35岁以下的老师,并且差异较大;内蒙古高校教师中博硕士学历的教师人力资源管理效能感普遍低于本科学历教师。博士学历教师对人力资源管理的不满集中在"回报公平感"、"自主权感"、"招聘有效感"、"自我定位感"方面;内蒙古高校教师工作年限较长的老师人力资源管理效能感低于工作年限时间较短的老师;内蒙古高校教师中初级职称的教师人力资源管理效能感普遍高于中级、副高、正高职称的教师。

试析异地举办的独立学院教师人力资源管理

异地举办的独立学院在我国不仅出现的时间晚,而且数量也不多,与此对应的教师人力资源管理研究更是少之又少。如何用现代人力资源管理相关理论来指导异地办学的独立学院的教师开发与管理工作,促进教师队伍的快速成长,实现独立学院的发展目标,是我们不得不解决的现实问题。

浅谈创新高校教师人力资源管理

高校是为社会培养各类人才的主要阵地。怎样才能培养出更多的人才,无疑,教师担负着重要使命。但是,近些年来,我国的高校在人力资源管理上,特别是对青年教师缺少创新管理。

高校人力资源管理专业教师胜任力模型构建研究

胜任力模型作为一种新型的人力资源甄选与评价方法,已逐渐成为企事业单位人力资源管理体系的核心和基础。将胜任力理论引入高校人力资源管理专业教师的队伍建设,根据高校人力资源管理专业教师胜任力的特征,模型构建应包括专业知识、知识结构、教学手段和方法显性特征以及心理素质、创业创新精神、教学实践能力隐性特征。

人力资源管理与高校体育教师激励机制探讨

人力资源管理是实现组织目标成功与否的关键要素,是组织管理的一项执行职能。高校体育教育是高等教育的重要组成部分,体育教师是学校体育文化的传播者和学校体育教育的主导者,体育教师的工作积极性和工作态度直接影响校园体育文化和学生对体育的学习兴趣,并影响我国教育目标的实现和人才培养质量的提高。对体育教师实施激励理论管理是提高体育教师工作积极性和体育教育可持续发展的根本保证。

高校二级学院教师人力资源配置效率评价研究

教师是高等教育最重要的人力资源,是高校落实立德树人根本任务的主导力量。教师人力资源管理系统具有不确定“灰性”特征。高校二级学院是一个包含多投入、多产出的“生产部门”,是一个多目标决策单元的效率评价主体。Y大学教师人力资源配置效率具有显著的差异性,有6个学院DEA有效,4个学院弱DEA有效,18个学院非DEA有效。规模效率是影响教师人力资源配置效率的关键因素。改进与优化教师人力资源配置效率,必须推进高校管理体制机制创新,加强教师人力资源供给侧结构性改革,推进分级管理、分类指导、精准服务,强化教师激励约束,激发教师干事创业活力,不断形成“让事业激励人才,让人才成就事业”的生动局面。