Access数据库在教师信息资源整合与构建中的应用研究——以职业本科为例

随着现代信息技术的快速发展,数据信息管理已经离不开计算机数据库技术。针对教师信息资源管理,通过走访同类型职业本科院校发现,各高校在教师资源管理方面信息化水平参差不齐,主要存在三大问题。针对存在的问题,分析Access数据库在信息管理中的优势,建立以西安汽车职业大学电子信息工程学院教师为例的资源信息库,并通过数据库中关系、窗体、查询等功能使数据之间建立联系,可更便利地获取有用信息,提高工作效率。

美国教育信息资源教师项目的特征与启示

随着技术成为教学中普遍应用的学习与交流工具,学校在提供适当水平的技术支持上面临着许多挑战。弗吉尼亚州教育主管部门制定了《教育信息资源教师手册》,形成美国教育信息资源教师的角色、职能;而美国塞勒姆市从协助教师教学、组织教学、组织安全管理与学习、沟通和社区关系、职业化五个方面阐释了美国教育信息资源教师的评价标准。从中我们可以了解,美国教育信息资源教师项目的因素:精准的工作描述、有效的交流沟通、可用的技术、合理的财政资源、全面的发展规划和科学的效果评估。通过论述美国教育信息资源教师项目的特点,探讨美国教育信息资源教师项目的启示,以期为我国教育信息化进程中出现的问题提供参考。