关于探索新《职业教育法》下高职院校青年骨干教师党员发展工作的研究报告

随着时代的发展,高职院校的教师党员发展工作正面临着变化和挑战。一方面,《中华人民共和国职业教育法》的施行对高职院校教师党员发展工作提出了新的要求;另一方面,高职院校青年教师队伍的现实状况也发生了新的变化:青年教师比重迅速增加,“95后”教师开始走上讲台,“海归”及高层次人才在教师群体中的比重也在加大。因此,本文重点聚焦新《职业教育法》中对党员发展工作的新要求进行研究,结合当前党员发展工作中遇到的困境,分析“应届生”与“社会员工”两类人群在入党过程中出现的问题,针对性地提出方案,以期构建出适合高职院校青年骨干教师发展党员工作的有效路径,更好地指引高职院校党建工作与时俱进。

层次分析法在高等院校教师党员发展中的应用

高等院校中教师党员发展常受到人为主观因素影响,无法进行量化评定,本文通过层次分析法的应用,建立层次结构模型对教师党员发展对象进行评定,制订出一套完善的实用且可推广的高校教师党员发展评判标准体系。