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“教师全程随班办公”模式的利与弊
1
作者
袁锦红
《教育教学论坛》
2015年第35期3-4,共2页
在教育教学领域内,教育管理则是一项至关重要的课题,无数专家、学者、学校、教师都在为如何管理学生不断探索、实践。教育管理是使教学顺利进行的基础,良好的教学必定需要适当的教育管理模式。为了更好地管理学生,"教师全程随班办...
在教育教学领域内,教育管理则是一项至关重要的课题,无数专家、学者、学校、教师都在为如何管理学生不断探索、实践。教育管理是使教学顺利进行的基础,良好的教学必定需要适当的教育管理模式。为了更好地管理学生,"教师全程随班办公"这类教育管理模式一经开展便引起了社会上的热议,究竟这类模式是否有利于教育发展和推动教育改革?
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关键词
教育管理
教师全程随班办公
主动性培养
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职称材料
题名
“教师全程随班办公”模式的利与弊
1
作者
袁锦红
机构
浙江师范大学
出处
《教育教学论坛》
2015年第35期3-4,共2页
文摘
在教育教学领域内,教育管理则是一项至关重要的课题,无数专家、学者、学校、教师都在为如何管理学生不断探索、实践。教育管理是使教学顺利进行的基础,良好的教学必定需要适当的教育管理模式。为了更好地管理学生,"教师全程随班办公"这类教育管理模式一经开展便引起了社会上的热议,究竟这类模式是否有利于教育发展和推动教育改革?
关键词
教育管理
教师全程随班办公
主动性培养
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“教师全程随班办公”模式的利与弊
袁锦红
《教育教学论坛》
2015
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