新时代高校青年教师关键能力和素养模型构建及其应用

高校教师队伍的素质和水平直接决定着高等教育的质量。青年教师作为高校教师队伍中的生力军和重要力量,其能力的高低直接影响着高等教育高质量、可持续发展。该研究借鉴OECD“2030学习罗盘”,基于专业发展特质理论、教师专业发展阶段理论和相关研究成果,借助胜任力模型构建思路,运用文献分析法、专家德尔菲法等,构建了以“师德素养”为核心,以“综合素养”为基础,以“教学与信息能力”及“科研与创新能力”为主轴的高校青年教师关键能力和素养模型,并细分出20项二级指标。最后,文章紧扣关键能力和素养提升,从个性化专业发展地图设计、进阶式培训课程体系开发等方面探索应用思路,并对应用案例进行调研分析,以期为理论模型的转化与实施提供借鉴。