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学生核心素养培养应从教师的农民情怀开始
1
作者
马兰
《教育教学论坛》
2017年第42期222-223,共2页
培养学生的核心素养,对象是学生,但关键是教师。而教师的专业发展的关键是教师带着情怀上路。农民情怀的教育不仅懂得接纳与感恩、尊重与呵护,而且还有大课程观指引下的整合与创新。
关键词
学生
核心素养
培养
教师农民情怀
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职称材料
题名
学生核心素养培养应从教师的农民情怀开始
1
作者
马兰
机构
沈阳市第八十三中学
出处
《教育教学论坛》
2017年第42期222-223,共2页
基金
辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题<学科教学中学生科学素养的培养>(课题编号:2008379)
文摘
培养学生的核心素养,对象是学生,但关键是教师。而教师的专业发展的关键是教师带着情怀上路。农民情怀的教育不仅懂得接纳与感恩、尊重与呵护,而且还有大课程观指引下的整合与创新。
关键词
学生
核心素养
培养
教师农民情怀
Keywords
students
corequality
cultivation
Teachers' Peasant Concerns
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学生核心素养培养应从教师的农民情怀开始
马兰
《教育教学论坛》
2017
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