新课程改革遭遇教师冷漠态度的文化审视

新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地展开,但是对其成败起关键作用的我国广大中小学校教师中的部分教师,态度表现冷漠消极。这种现象有着深层的原因,我们可以从文化视角来审视,研究解决的策略。