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高职院校教师分层管理探析与实践 被引量:1
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作者 贺红 《湖北成人教育学院学报》 2014年第6期11-12,共2页
教师队伍的质量直接影响着高职院校的教学科研水平及未来的发展。依据高职院校教师的个体差异,对教师进行分层评定,实施分层管理,不仅促进了教师个体发展,也为高职院校的发展提供了有效的保障。
关键词 高职院校 教师分层管理 实践
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