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高职院校教师分层管理探析与实践
被引量:
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作者
贺红
《湖北成人教育学院学报》
2014年第6期11-12,共2页
教师队伍的质量直接影响着高职院校的教学科研水平及未来的发展。依据高职院校教师的个体差异,对教师进行分层评定,实施分层管理,不仅促进了教师个体发展,也为高职院校的发展提供了有效的保障。
关键词
高职院校
教师分层管理
实践
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职称材料
题名
高职院校教师分层管理探析与实践
被引量:
1
1
作者
贺红
机构
长江职业学院
湖北技能型人才培养研究中心
出处
《湖北成人教育学院学报》
2014年第6期11-12,共2页
基金
湖北省教育科学"十二五"规划课题(2013B276)
湖北省人文社科重点研究基地-湖北技能型人才培养研究中心研究成果
文摘
教师队伍的质量直接影响着高职院校的教学科研水平及未来的发展。依据高职院校教师的个体差异,对教师进行分层评定,实施分层管理,不仅促进了教师个体发展,也为高职院校的发展提供了有效的保障。
关键词
高职院校
教师分层管理
实践
Keywords
higher vocational college
teachers’ stratiifcation management
practice
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职院校教师分层管理探析与实践
贺红
《湖北成人教育学院学报》
2014
1
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