全媒体时代下教育期刊的困境与突围——以《教师博览》为例

在媒体融合时代,电子阅读兴起并持续占领市场,以传统形态为主的教育期刊读者流失、影响收窄,面临前所未有之困境。与此同时,全媒体时代也是传统期刊转型升级的最好时代。在此背景下,教育期刊应强化引导意识、坚守服务意识、筑牢品牌意识,以积极的姿态与互联网技术进行有效的结合,寻找突破路径,整合资源,坚定地走特色化办刊路线,以更好地为读者服务,更好地履行社会责任。

《教师博览·科研版》2019年被人大书报资料中心转载情况

【文章标题】创新思维指引下高中地理作业的设计与处理【作者】张孝伟【本刊期数】2019.4.92~94【全文载于】《中学历史、地理教与学》2019第07期【文章标题】基于学科核心素养的化学概念教学【作者】袁君亚【本刊期数】2019.5.46~48【全文载于】《中学化学教与学》2019第09期【文章标题】基于GitHub平台的高中信息技术教学设计与应用【作者】俞淑燕【本刊期数】2019.1.13~16【全文载于】《中学政治及其他各科教与学》2019第04期.

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[文章标题]创新思维指引下高中地理作业的设计与处理[作者]张孝伟[本刊期数]2019.4.92~94[全文载于]《中学历史、地理教与学》2019第07期[文章标题]基于学科核心素养的化学概念教学[作者]袁君亚[本刊期数]2019.5.46~48[全文载于]《中学化学教与学》 2019第09期[文章标题]基于GitHub平台的高中信息技术教学设计与应用[作者]俞淑燕.

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【文章标题】创新思维指引下高中地理作业的设计与处理【作者】张孝伟【本刊期数】2019.4.92~94【全文载于】《中学历史、地理教与学》2019第07期【文章标题】基于学科核心素养的化学概念教学【作者】袁君亚【本刊期数】2019.5.46~48【全文载于】《中学化学教与学》2019第09期【文章标题】基于Git Hub平台的高中信息技术教学设计与应用【作者】俞淑燕【本刊期数】2019.1.13~16【全文载于】《中学政治及其他各科教与学》2019第04期.

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【文章标题】创新思维指引下高中地理作业的设计与处理【作者】张孝伟【本刊期数】2019.4.92~94【全文载于】《中学历史、地理教与学》2019第07期【文章标题】基于学科核心素养的化学概念教学【作者】袁君亚【本刊期数】2019.5.46~48【全文载于】《中学化学教与学》2019第09期【文章标题】基于Git Hub平台的高中信息技术教学设计与应用【作者】俞淑燕【本刊期数】2019.1.13~16【全文载于】《中学政治及其他各科教与学》2019第04期【文章标题】高中生政治认同建构的红色文化教育路径【作者】朱毅,陈世润【本刊期数】2019.3.8~11【全文载于】《中学政治及其他各科教与学》2019第07期.

野百合也有春天——读《教师博览之没有差生》有感

每年都要订一些教育类的杂志，放寒假闲着没事，信手在书架上翻了翻，不知道哪年订阅的《教师博览》蜷缩在角落里，平时由于工作忙没时间看，上面已经落了一层厚厚的灰尘，拿在手里拍了拍，随手翻到了一篇《没有差生》的文章，我的嗓子眼里轻哼了一声，脑海里随即闪现出那些专家们的论调“没有教不好的学生，只有不会教的老师”在我当时看来这是多么不接地气的话，于是轻瞟了一眼，准备将它翻过，但这篇文章不是纯长篇大论，而是以故事开头，多少增加了我的一点兴趣，于是耐着性子看了开头……

《教师博览》(科研版)投稿须知

热忱欢迎广大教育工作者赐稿。敬请大家在来稿中依据下列要求规范稿件。 1.文章题目。要求简洁、明了,一般不得超过20个字。 2.摘要。文章均要提供中文摘要,一般为200-300个汉字;摘要要突出文章的观点,不要出现＂本文＂、＂本人＂、＂分析了什么＂、＂探讨什么＂等评析文章的词句。

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喜讯:《教师博览》再次入选为“复印报刊资料”基础教育教学重要来源期刊

《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受"中国人民大学书报资料中心"关注,自2012年起共有123篇文章被"复印报刊资料"系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及"复印报刊资料"相关期刊转载综合评价数据.

喜讯:《教师博览》再次入选为“复印报刊资料”基础教育教学重要来源期刊

《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受"中国人民大学书报资料中心"关注,自2012年起共有123篇文章被"复印报刊资料"系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及"复印报刊资料"相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015~2016年度被"复印报刊资料"系列刊转载文章共43篇,入选为"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊,2017~2018年被转载文章总数为34篇,再次被评为"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊。

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热忱欢迎广大教育工作者赐稿。敬请大家在来稿中依据下列要求规范稿件。1.文章题目。要求简洁、明了，一般不得超过20个字。2.摘要。文章均要提供中文摘要，一般为200-300个汉字；摘要需突出文章的观点，不要出现“本文”“本人”“分析了什么”“探讨什么”等评析文章的词句。3.关键词。关键词是用以表示全文主题内容信息的词语，一般每篇论文应选取3~5个词作为关键词；关键词间用分号分隔，最后一个词后不打标点符号；以显著的字符排在摘要的下方。

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《教师博览》入选“复印报刊资料”基础教育教学重要来源期刊

《教师博览》（科研版）自创刊来，一直备受“中国人民大学书报资料中心”关注，自2012年起共有94篇文章被“复印报刊资料”系列刊全文转载，且有大量文章被索引。

喜讯:《教师博览》再次入选为“复印报刊资料”基础教育教学重要来源期刊

《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受“中国人民大学书报资料中心”关注,自2012年起共有123篇文章被“复印报刊资料”系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及“复印报刊资料”相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被“复印报刊资料”系列刊转载文章共43篇,入选为“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊,2017-2018年被转载文章总数为34篇,再次被评为“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊。

喜报 《教师博览》入选“复印报刊资料”基础教育教学重要来源期刊

《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受“中国人民大学书报资料中心”关注,自2012年起共有94篇文章被“复印报刊资料”系列刊全文转载,且有大量文章被索引,根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及“复印报刊资料”相关期刊转载综合评价数据。