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教师发展核心素养的培育路径探析 被引量:1
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作者 魏群 唐爱民 《江苏教育》 2020年第70期31-33,36,共4页
教师发展核心素养以立德树人为核心,以教师的素养和能力为两翼。凸显政治意识、教育精神和课程能力是其主要特点。对教师发展核心素养的培育,其可能路径包括:丰富培育内容,树立师德师魂;创新培育模式,强化问题导向;突出专家效应,创新引... 教师发展核心素养以立德树人为核心,以教师的素养和能力为两翼。凸显政治意识、教育精神和课程能力是其主要特点。对教师发展核心素养的培育,其可能路径包括:丰富培育内容,树立师德师魂;创新培育模式,强化问题导向;突出专家效应,创新引领模式;聚焦专业评价,提升反思能力;改革培育样态,建立立体培育机制。 展开更多
关键词 教师发展 教师发展核心素养 培育路径
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