高校教师结构化在岗培训对教师投入的影响——基于资源保存视角

调整培养方向,提供企业和学校所需要的技术技能型人才是高校今后关注的重点。人才培养的关键在于地方高校教师队伍能力的转变,在顺应时代潮流的背景下,重新调整对教师队伍的培训模式显得至关重要。本文基于湖北和湖南等地区的985和211等高校的教师调查数据,编制了高校教师结构化在岗培训量表,并对该量表进行了因子分析,检验了高校教师结构化在岗培训的信度和效度,最后进行效用研究。结果显示高校教师结构化在岗培训量表具备良好的信度和效度,并可以使用计划性、支持性、实践性、反馈性和多样性进行五因子分析。高校教师结构化在岗培训各维度对教师的工作投入都具有显著地积极影响,心理资本在高校教师结构化在岗培训各维度对教师工作投入的影响中均起到了部分中介作用,自我监控正向调节了心理资本对教师工作投入的影响。

狠抓素质教育 培养时代新人

近年来，我校以全面提高教育教学质量为重点．积极推行素质教育．全面贯彻党的教育方针，为培养时代需要的新人做出了应有的贡献。