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教师在线培训中社会比较性反馈机制构建与应用研究 |
马宁
路瑶
阎雯玉
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《电化教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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基于学习者体验视角的高校教师在线培训效果评价研究 |
杨森
陈晨
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《中国成人教育》
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2021 |
3
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3
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在线教师培训中的群体社会认知网络特征分析 |
马宁
魏晓阳
孙亦凡
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2022 |
1
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4
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疫情防控背景下的高校教师在线培训实践与思考 |
乔亚男
王可心
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《市场调查信息(综合版)》
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2020 |
0 |
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5
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群体知识图谱建构对教师在线学习与交互的影响研究 |
马宁
杜蕾
张燕玲
崔志军
郭佳惠
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
7
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6
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浅谈提高高校教师在线教学能力途径-借鉴歌德学院在线教师培训项目 |
贵琳
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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2020 |
4
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7
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“一带一路”背景下中俄高校在线教育国际合作模式研究 |
秦凡郦
赵霞
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《企业科技与发展》
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2018 |
1
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8
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大学英语教师网络在线培训学习心得 |
谢依娜
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《佳木斯教育学院学报》
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2013 |
0 |
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9
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网络环境下知识图谱协同建构对教师实践性知识的效果研究 |
马宁
谢敏漪
马超
赵若辰
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
5
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