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践行新纲要,创新教师培训管理模式 被引量:2
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作者 谢楚贤 《牡丹江教育学院学报》 2013年第4期67-68,共2页
结合新纲要对参与式培训与联片教研重新定义,并对如何践行新纲要、创新教师培训管理方式进行了深入思考。以新纲要为指导,提出三种创新教师培训的管理模式:参与式培训,主动探究学习;联片教研,统筹扩大继续教育资源;善用管理工具,监测教... 结合新纲要对参与式培训与联片教研重新定义,并对如何践行新纲要、创新教师培训管理方式进行了深入思考。以新纲要为指导,提出三种创新教师培训的管理模式:参与式培训,主动探究学习;联片教研,统筹扩大继续教育资源;善用管理工具,监测教师培训质量等。 展开更多
关键词 新纲要 参与式培训 联片教研 教师培训管理工具
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