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题名远程教育中的教师媒体素养
被引量:4
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作者
张舒予
赵丽
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《远程教育杂志》
2005年第4期13-15,37,共4页
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文摘
随着远程教育的时代发展,教师媒体素养的内涵与外延也发生着与时俱进的深刻变化。教师的媒体素养培养成为保障远程教育顺利发展的关键要素之一。
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关键词
远程教育
教师媒体素养
与时俱进
教学设计
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名信息化时代下幼儿教师媒体素养研究
被引量:6
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作者
杨洪琴
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机构
广西师范大学教育科学学院
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出处
《宁波教育学院学报》
2011年第2期58-61,共4页
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基金
2010年广西研究生教育创新计划项目"共生视域中信息化教学的课堂文化研究"
项目编号:2010106020401M55
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文摘
信息化时代新媒体不断涌现,媒体素养已成为信息时代的一种基本素养。教育改革中新媒体日益融入课堂的教学,以提高教与学的绩效。幼儿的媒介素养如何全面培养,有效引导使用媒体,对幼儿教师专业化发展提出新的要求。为此,当代幼儿教师必须具备良好的媒体素养,恰切的选择、使用和整合媒体与教学内容,优化教学,培养幼儿学习者的全面发展,进而推动教育信息化和教育均衡化发展。
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关键词
媒体素养
幼儿
教师媒体素养
信息化
幼儿教师
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Keywords
media literacy
children
teachers' media literacy
informatization
kindergarten teachers
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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