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题名责任伦理:职业院校教师学术伦理问题探析
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作者
刘亦舒
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机构
山西大学哲学社会学学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第9期26-28,共3页
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文摘
教师参与学术研究是职业院校培育大学文化、提高办学水平、实现内涵建设的重要途径。然而,受职称制度的掣肘和院校自身的局限,部分学术能力不足的教师出现学术精神衰退的情况,从而引发一些学术问题,如职称压力下的学术造假剽窃行为、科研学术泡沫的扩大化、“权学交易”现象饱受诟病等。从责任伦理视角对职业院校教师的学术责任缺失、责任分析等方面进行深刻挖掘,需要唤醒学术良知,培育教师学术素养;更新学术研究资源,完善职称评定制度;依托校企合作,强化职业院校的科研团队建设;完善院校科研惩戒机制,推进法治建设。
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关键词
职业院校
教师学术伦理
教师责任
责任伦理
学术良知
学术研究资源
校企合作
惩戒机制
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Keywords
vocational colleges
teachers’academic ethics
teacher responsibility
responsibility ethics
academic conscience
academic research resources
university-enterprise cooperation
disciplinary mechanism
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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