“国培计划”(2021)湖南省初中生物实验骨干教师工作坊研修班开班

本刊讯2021年12月16日,“国培计划”(2021)湖南省初中生物实验骨干教师工作坊研修班在长沙市湘一芙蓉中学举行开班典礼。湖南省教育生产装备处领导,长沙市湘一芙蓉中学领导、教师,湖南省初中生物实验骨干教师全体成员等近100人现场出席开班典礼。来自全省14个市州、65个县市的70名教师,在此次为期6天的线下集中研修中。

写好高质量研修的四篇“文章”——以攸县教师工作坊研修整校推进项目为例

国培3.0阶段,教师工作坊研修将成为国培项目的主要类型,实施教师工作坊研修整校推进项目是创新培训模式、实现高质量培训的重要举措。在实施该项目时,我们首先必须考虑这样一系列问题:如何让本土专家发挥最大作用?如何让学员们乐意研修并认真学习?如何让项目校领导积极主动研修并促进学员研修?哪些策略能够让成果更丰硕?哪些途径能够让成果更好地应用起来……

抓好“四步四工程”实现质量双丰收——湖南省祁阳县教师工作坊区域整体推进项目管理模式探索与实践

2019年,湖南省祁阳县成功申报了湖南省“国培计划”教师工作坊区域整体推进项目,在湖南省教师发展中心、湖南省国培办的指导下,祁阳县国培办随即组建了20个教师工作坊(其中高中3个、初中8个、小学8个、学前1个),组织近2000名学员参与了为期近四个月的第一期县域整体推进模式探索与实践。一年来,祁阳县国培办通过“建坊、用坊、管坊、评坊”四个步骤,初步构建了“四个工程”体系,基本实现了“做学员喜爱的有质有量真研修”的初衷。

以“整校推进”坊研修繁荣中小学教研生态——回眸2021年桃源县实施“整校推进”坊研修项目

教师工作坊研修,是目前中小学教师继续教育的主要形式之一。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部、省、市关于教师培训工作的相关文件,都明确指出:教师研修要逐步走向“工作坊化”。湘教国培办[2020]16号文件,湘教通[2021]165号文件把教师培训工作推向了一个更新更高的境界——以教师工作坊研修整校推进(以下简称“‘整校推进’坊研修”)项目引领教师培训。

“金钥匙”导师团导师“送培”进校项目网络研修的有效策略

"金钥匙"导师团导师送培进校项目网络研修,通过前期调研分析、科学规划课程、团队协作开发等策略开发设计网络研修课程,利用网络平台和社交软件,开展基于教师工作坊研修、教师自主研修、校际协同研究等多种研修活动,切实解决乡村教师日常教育教学工作中遇到的困难和问题,激发教师的内驱力和自发展力。