混合式教学模式下高职院校教师专业发展探析

本文分析混合式教学模式下教师工作的特点以及角色新变化,同时采用定量分析与定性分析相结合的方式,对来自12个高职院校的60名高职教师进行调查,调查高职教师的现代信息技术的知识和技能、信息化教学的情感态度以及对信息化培训的态度和倾向。分析调查结果,并提出强化信息化的教育理念,提高信息化素养和信息化教学的能力,建立信息化教学制度等混合式教学模式下高职教师的发展路径。

民办高校师资队伍建设与激励机制构建研究

教师队伍建设是长期困扰民办高校发展的瓶颈。本文通过分析民办高校教师的工作特点,并针对当前我国民办高校教师管理中存在的一些问题,从激励机制构建的角度,提出一些对策性建议。